- 2
- 0
- 约2.38万字
- 约 124页
- 2024-05-30 发布于河北
- 举报
新课程、新教材、新高考
——新高考物理教学研究
的原因是什
概要:
一、如何理解素质教育
二、正确对待知识和素养
三、“一听就懂,一做就错”
么
四、复习课的素养
一、如何理解素质教育
素质教育定义为:依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个性,注重开发人的身心
潜能,并注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因
为两者在词义上本来就并非反义词。
其核心是文化教育!其目的是培养有科学素养和会终身学习
的人。
一、如何理
您可能关注的文档
最近下载
- 上海三菱电梯 LEHY-Pro(NV5X2)、LEHY-N(NN1X1)带ELE200+磁尺系统 调试大纲.pdf VIP
- 上海三菱电梯 YS_LEHY-M-II、H(NV5X1)-TS1 版本A 电气调试大纲.pdf VIP
- 上海三菱电梯 YS_NV5X1-ZN 版本C 使用指南.pdf VIP
- 法格数控系统Fagor CNC 8055_8055i T Series - Operating Manual.docx
- 青春时代的心理寄托与情感悠扬.docx VIP
- 上海三菱电梯 LEHY-III-S-SM 版本J 维护说明书.pdf VIP
- 2024年新苏教版数学一年级上册全册课件 第三单元 图形的初步认识(一)第1课时 图形的初步认识.pptx VIP
- 上海三菱电梯 YS_LEHY-III-S-TS2 电气调试大纲.pdf VIP
- 液压缸使用手册.pdf VIP
- 精创温控器MTC-6000N(ST)说明书用户手册.pdf
原创力文档

文档评论(0)