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《生命安全主题班会教学设计》
一、教学目标
1.?让学生了解暴雨天气的危害及应对措施。
2.?增强学生的防溺水安全意识，掌握防溺水知识。
3.?使学生认识山体滑坡的危险及预防方法。
4.?培养学生的自我保护能力和应对紧急情况的能力。
二、教学重难点
1.?教学重点：暴雨天气、防溺水、防山体滑坡的安全要点。
2.?教学难点：如何引导学生将安全知识转化为实际行动。
三、教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法、演示法。
四、教学过程
（一）导入（5分钟）
通过播放一段关于自然灾害或安全事故的视频，引起学生对生命安全的关注，导入本次班会主题。
（二）暴雨天气安全教育（15分钟）
（1）讲解暴雨天气可能带来的危害，如洪水、内涝、雷击等。
1.?洪涝灾害：大量降水短时间内无法及时排出，导致河水上涨、城市内涝等，淹没房屋、道路和农田。
2.?山体滑坡和泥石流：尤其是在山区，松动的土石在暴雨冲刷下容易滑落，威胁居民生命和财产安全。
3.?交通瘫痪：道路积水影响车辆行驶，甚至冲毁道路、桥梁，阻碍交通正常运行，增加交通事故风险。
4.?基础设施损坏：如电力、通信设施等可能被损坏，影响正常生活和工作。
5.?农业损失：淹没农田，损害农作物，导致农业减产甚至绝收。
6.?房屋倒塌：积水浸泡可能使房屋地基不稳，造成房屋损坏或倒塌。
7.?卫生问题：积水容易滋生细菌和传染病，对公共卫生构成威胁。
8.?人员伤亡：直接威胁人们的生命安全，如溺水、被倒塌物砸伤等。
（2）介绍暴雨天气的应对措施，如关注天气预报、避免外出、远离危险区域等。
1.?关注预警：及时了解气象部门发布的暴雨预警信息，提前做好准备。
2.?减少外出：非必要情况尽量避免外出，如需外出，注意交通安全。
3.?检查房屋：查看房屋是否存在漏水等问题，提前做好防护和修缮。
4.?储备物资：如食物、饮用水、应急照明设备等。
5.?整理物品：将易被水浸泡的物品转移到高处。
6.?确保排水畅通：清理房屋周围的排水管道，防止堵塞。
7.?车辆停放：选择地势较高的地方停放车辆，避免停在易积水区域。
8.?人员转移：如果居住在危险区域，如地势低洼处、危房等，应听从安排及时转移。
9.?关闭电器：防止因进水而损坏电器或引发触电事故。
10.?注意避险：在户外遇到暴雨，尽快寻找安全的室内场所躲避。
11.?避免接触带电设施：远离电线杆、变压器等带电设施。
12.?保持通讯：确保手机等通讯设备电量充足，以便与外界保持联系。
13.?照顾老幼：特别关注老人、儿童等特殊人群的安全和需求。
（3）通过案例分析，加深学生对暴雨天气危害的认识。
-案例一：2023年7月9日至17日，韩国遭受持续强降雨天气，季风带来的暴雨席卷整个韩国。此次暴雨导致41人死亡、9人失踪、34人受伤，遇难和失踪人员数量创下自2011年以来的最高值。强降雨还导致韩国15个市道的111个市、郡、区，共10570人（6255户）临时转移，628处公共设施和317处私有设施受损，其中忠清南道和庆尚北道两地灾情尤为严重。私有设施中，有139幢房屋被淹，49处道路受损或被毁，8地发生山体滑坡或泥石流，树木倾倒事故发生25起。
-案例二：2023年8月2日，河北省海河流域出现历史罕见暴雨天气，日降水量大于50毫米的雨区面积最大达8万多平方公里。暴雨中心河北省内丘县獐么村7天累计降水量达2050毫米，雨量之大为我国大陆7天累计雨量最大纪录。本次暴雨洪水导致2200万人口受灾。此次降水雨区主要分布在漳卫、子牙、大清河流域的太行山迎风山麓，呈南北向分布。
通过这些案例，可以让学生更直观地了解暴雨天气可能带来的危害，如人员伤亡、财产损失、基础设施损坏等，从而提高他们对暴雨天气危害的认识，增强自我保护意识。同时，也可以引导学生思考如何应对暴雨天气，以及在日常生活中如何采取预防措施来减少暴雨天气带来的影响。
（三）防溺水安全教育（15分钟）
（1）讲述溺水事故的严重性和常见原因。
溺水事故的严重性：
1.?高死亡率：溺水是导致意外死亡的重要原因之一，尤其是青少年和儿童。
2.?不可逆转的伤害：即使被抢救回来，也可能因大脑缺氧等原因导致严重的后遗症，如瘫痪、智力受损等。
3.?家庭创伤：给溺水者的家庭带来巨大的痛苦和长久的心理创伤。
溺水事故常见原因包括：
1.?缺乏安全意识：对水域的危险性认识不足，贸然下水。
2.?游泳技能不足：高估自己的游泳能力，在不熟悉或危险水域游泳。
3.?意外落水：如在河边、湖边行走不慎滑落。
4.?酒后下水：酒精影响判断力和反应能力。
5.?施救不当：没有正确的施救方法，导致多人溺水。
6.?监管缺失：对未成年人在水域附近的活动监管不到位。
（2）强调防溺水的“六不”原则。
1.?不私自下水游泳。
2.?不擅自与他人结伴游
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