《快乐的暑假》课件.ppt

快乐的暑假;童年的暑假;以往的暑假你是如何度过的呢？;[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[;憧憬：向往。

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。

绽开：裂开。本课形容脸上露出了笑容。

率真：直爽而诚恳。;这首诗描绘了学生们怎样的暑假生活呢？;同学们用较快的速度默读课文，想一想，课文讲了什么？;第一节：结束学校生活，开始暑假生活，重拾书本外的童年。

第二节：暑假生活的快乐情景。

第三节：孩子们在海边开心的嬉戏。

第四节：孩子们自由成长的愉快心情。;1.结合诗中具体诗句，说说自己在诗中感受到了什么快乐。

2.结合自己的暑假生活，说说孩子们还会有哪些活动。

3.看了诗歌中孩子们的快乐暑假，小朋友想到自己的下个暑假该怎么安排了吗？;暑假生活如何合理安排？

一、调适身心，做到生活有规律。正确处理休闲、娱乐与学习之间的关系。

二、读书拓展，做到学业有目标。学习是学生的天职，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺。

三、敬老扶幼，做到成长有足迹。可以帮助家长做些家务，陪父母散散步，走走亲戚，辅导弟弟妹妹。在享受浓郁亲情的同时，也奉献出自己的点滴力气，尽自己的一份责任，用自己的行动给父母、给家人以真情回报。

四、多参加社会实践和社会义务劳动.

五、做好锻炼身体的方案，比方长跑，游泳等等，以强健体魄迎接新的学期。

六、合理安排自己的作息时间,要劳逸结合,最好列个行之有效的方案表,这样一来,假期便会充实。;拥有假期，拥有自由。在自由的时间里，我们更好的亲近大自然，实践自己的梦想，又为童年留下了一个又一个美好的回忆。希望我们过好童年中的每一天。;PPT模板：素材：

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①向往。〔〕

②不受任何约束，形容自由自在。〔〕

③裂开。本课形容脸上露出了笑容。

④直爽而诚恳。〔〕

写出反义词。

忧愁-----〔〕

普通------〔〕

丰收-------〔〕

围拢－－〔〕;多音字组词。;?日本

日本的中小学时在每年的7月下旬至8月末放暑假，而大学生的暑假那么相对长一些。根据各校规定不同，日本大学多集中在7月下旬到9月下旬、8月上旬到9月下旬两个时间段放假。

?美国

美国的学校以9月份作为新学年的开始，因此学校大多从6月中旬开始放暑假，学生可以享受2-3个月的假期。