海南省海口市2024年中考一模数学试卷(含答案).docxVIP

海南省海口市2024年中考一模数学试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．的绝对值是()

A. B. C. D.

2．若x的相反数是，则代数式的值是()

A. B. C.5 D.7

3．如图是由6个完全相同的小正方体摆成的几何体，则这个几何体的俯视图是()

A. B. C. D.

4．2024年春节期间，海南旅游市场呈现出强劲的复苏势头.据移动大数据监测，2月10日至17日，全省举办的各类赛事活动接待游客41.83万人次，带动旅游消费992000000元.数据“992000000”用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

5．下列计算中，正确的是()

A. B. C. D.

6．分式方程的解是()

A. B. C. D.

7．2023年12月，年度十大最“清新”城市出炉.这十个城市的全年空气质量优级日数分别为：337，329，317，314，292，290，287，284，279，277，则这组数据的中位数是()

A.290 B.291 C.292 D.300.6

8．如图，含角的三角板的直角顶点C在直尺的边上，斜边与直尺的两边分别交于点D，E，直角边与直尺的边交于点F，若，则的度数为()

A. B. C. D.

9．如图，反比例函数的图象经过矩形的顶点B，若点A的坐标是，点C的坐标是，则k的值为()

A.2 B.1 C. D.

10．如图，在中，.按以下步骤作图：

①以点C为圆心，适当长为半径画弧，交于点M，交于点N；

②分别以点M，N为圆心，大于的长为半径画弧，两弧在的内部相交于点P；

③画射线，交于点D.若，，则的长为()

A. B.4 C.2 D.3

11．如图，在平面直角坐标系中，菱形的顶点A的坐标为，，对角线，交于点D，将点D绕点O逆时针旋转得到点P，则点P的坐标为()

A. B. C. D.

12．如图，在正方形中，点E，F分别是，上的点，，相交于点M.点N是的中点，若，，则的长为()

A. B. C.2 D.

二、填空题

13．因式分________.

14．设n为正整数，若的整数部分是1，则n的值可以是________.（写出一个即可）

15．如图，是的弦，点C是圆外一点，与相切于点B，.若，，则的长为________.

16．如图，四边形是矩形，点E是边上一动点，将沿直线折叠，点A落在点处，连接并延长，交边于点F，则________；若，的面积是，则的长为________.

三、解答题

17．（1）计算：；

（2）解不等式组：.

18．随着人们生活水平的不断提高，花卉市场迎来快速发展.已知在某花卉市场中购买3盆三角梅和2盆红掌共需46元，一盆三角梅比一盆红掌贵2元.一盆三角梅和一盆红掌的价格各是多少元？

19．为提高中小学学生的交通安全意识，有效预防和减少交通事故的发生，某市交管部门组织交警深入各中小学校开展“知危险·会避险”的交通安全主题宣传教育活动.某中学为检验学生的学习效果，从全校随机抽取了若干名学生进行问卷测试（满分100分），并根据测试结果绘制出如下不完整的统计图：

请根据图表中提供的信息，解答下面的问题：

（1）在问卷测试时，该中学采取的调查方式是______（填写“普查”或“抽样调查”）.

（2）在这次问卷测试中，抽取的学生一共有______名，扇形统计图中m的值是______.

（3）已知A组的10名学生中有6名男生和4名女生，若从这10名学生中随机抽取一名担任学校的安全宣传员，且每名学生被抽到的可能性相同，则恰好抽到男生的概率是______.

（4）若该中学共有1000名学生参与了此次主题宣传教育活动，估计本次活动中，学习效果不达标（成绩低于60分）的学生有______名.

20．木栏头灯塔是矗立在海南岛文昌市的一座航标灯塔（如图1），被称为“亚洲第一灯塔”.如图2，虎威岛A位于木栏头灯塔O的南偏西方向上.一艘轮船在B处测得灯塔O位于它的北偏西方向上，轮船沿着正北方向航行后，到达位于灯塔O正东方向上的C处，该船继续向北航行至直线上的点D处.

（1）填空：______度，______度.

（2）求点D到灯塔O的距离.

（3）若轮船的航行速度为，求轮船在段航行了多少小时.

（参考数据：，，，.结果精确到小数点后一位）

21．如图1，在中，，，点O是对角线的中点，点E是边的中点，连接并延长交边于点F.

（1）求证：.

（2）求线段的长.

（3）如图2，点P是线段上的一个动点（不与点A，C重合），连接.

①延长交边于G，连接，若是以点F为顶角顶点的等腰三角形，求的值；

②在的延长线上截取，连接，在点P运动的过程中，的度