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举国体制下竞技运动员成长环境分析的开题报告

一、选题背景

竞技运动员是国家文化的重要组成部分，是体育事业的重要组成部分。竞技运动员的成长环境与其职业水平密切相关。近年来，我国在体育领域取得了较大的成就，并强调体育事业的全面发展。在这样的大背景下，了解竞技运动员的成长环境，并探究不同国家体制下的影响因素，对于培养优秀的竞技运动员、促进体育事业健康发展、并提高我国体育的整体竞争力都有着重要的意义。

二、研究目的

本论文旨在探究举国体制下竞技运动员的成长环境对其职业水平的影响，并对于不同国家体制下的竞技运动员成长环境进行比较分析，以期为我国竞技运动员的培养提供有益的参考。

三、研究内容和方法

（一）研究内容

1.举国体制下竞技运动员的成长环境

2.举国体制下竞技运动员职业水平的影响因素

3.举国体制下竞技运动员的培养机制

4.不同国家体制下竞技运动员的成长环境比较分析

（二）研究方法

1.文献研究法：收集和分析国内外相关研究文献，掌握和了解竞技运动员成长环境和培养机制、影响竞技运动员职业水平的因素等。

2.问卷调查法：通过制定问卷调查，针对不同群体的竞技运动员、教练员、家长等进行调查，收集他们在竞技运动员成长过程中所面对的问题和困境。

3.访谈法：通过对竞技运动员、教练员等相关人员的访谈，了解其对竞技运动员成长环境和培养机制的看法，并挖掘他们的宝贵经验。

四、预期结果

通过对举国体制下竞技运动员的成长环境及其影响因素、不同国家体制下竞技运动员的比较分析，本论文旨在提出促进我国竞技运动员发展的建议，预期能够对丰富我国竞技运动员培养机制、推动体育事业的发展、提高我国体育的整体竞争力等方面有所贡献。