《万物并秀守立夏》（教案） 一年级劳动通用版.pdf

第七课时《万物并秀守立夏》教学设计

教学目标：

1.了解二十四节气之立夏的起源。了解与立夏的有关习俗，感受立夏带给

人们的文化情趣。

2.激发学生对二十四节气的兴趣，增加对传统文化的热爱之情。

教学重难点：

重点：了解立夏节气，传承民俗文化，建立起对家乡浓厚的感情。

难点：引导学生主动探索传统节日的历史渊源。

教学方法：

讲授法、练习法、自主探究法、小组合作法

课前准备：

立夏制作材料包

温馨提示：

1.本节劳动课中，需要学生们在课上动手操作，劳动时间约为15分钟～20

分钟，请各位老师根据本节课的教学目标合理安排时间。如若未完成可以

作为家庭作业布置给学生。

2.各位同学请注意：请保管好劳动盒子中的胶水、剪刀、水彩笔、颜料，

方便本学期后续劳动课程的使用。（本学期《小小新衣我设计》劳动课和

《童心追梦宇航员》劳动课共用一个水彩笔）

教学过程：

【复习】

1.师：同学们，我们今天来学习二十四节气中的立夏。首先来跟老师

们一起来读一遍二十四节气歌。

二十四节气歌：

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒

上半年是六廿一，下半年是八廿三

每月两节日期定，最多只差一两天

2.二十四节气意义

师：同学们知道二十四节气是怎么来的吗？

生：中国是一个农业社会，农业要严格了解太阳运行情况，农事要完

全根据太阳进展，而中国的农历完全是按月亮的周期编排的。为了调节这

其中的矛盾，古代中国人在历法中又参加了单独反映太阳运行周期的“二

十四节气”。表达二十四节气与中国农历的共同性的事件在于：二十四节气

作为确定闰月的标准。

师：非常棒！那今天我们就来重点学习一下其中的立夏这个节气。

一、劳动小知识

（一）立夏由来

师：立夏是农历二十四节气中的第七个节气，夏季的第一个节气，表

示盛夏时节的正式开始，太阳到达黄经45度时为立夏节气。斗指东南，维

为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。《月令七十二候集解》：“立夏，四

月节。立字解见春。夏，假也。物至此时皆假大也。”大家知道立夏有什

么节气特点吗？

生：在天文学上，立夏表示即将告别春天，是夏天的开始。人们习惯

上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季

生长的一个重要节气。

（二）立夏三候

师：

一候,蝼蝈鸣：进入初夏时节，青蛙等蛙类动物开始在田间、池畔鸣叫

觅食。

二候，蚯蚓出：蚯蚓一向喜欢生活在潮湿阴暗的土壤中，可一是当天

气渐渐变热，蚯蚓也不耐烦了，喜欢出来凑凑热闹，呼吸一下新鲜空气。

三候，王瓜生：王瓜是华北特产的药用爬藤植物，在立夏时节快速攀

爬生长，六七月时会结出红色的果实。

（三）立夏习俗

【立夏饭】在立夏当天，我国南方很多地方的人们会用红豆、黄豆、

黑豆、青豆和绿豆五色豆和白粳米煮成“五色饭”，俗称“立夏饭”。吃过“立

夏饭”后，还有“称人”的习俗。据说人们在这一天称了体重之后，就不

怕因夏季炎热而消瘦了。

【斗蛋】每到立夏时，大人用丝线编成蛋套，然后装入煮熟的鸡蛋或

鸭蛋，再用五色丝线挂在小孩的脖子上，为其消灾祈福，消暑祛病。而孩

子们拿到蛋后，并不急于吃，而是先来比一比，斗一斗。斗蛋的规则也很

简单：蛋分两端。尖的一端为头，圆的一端为尾，斗蛋时，蛋头斗蛋头，

蛋尾击蛋尾，一个一个斗过去，破者认输，分岀高低，最后的胜利者就是

“蛋王”。

【插秧】立夏前后正是大江南北早稻插秧的时候.此时雨水来临的迟早

和雨量的多少，与日后的收成关系密切。

【观看视频：立夏】

二、劳动初体验

（一）清点配件

卡纸材料包、双面胶、底板、底座、粘布贴

（二）具体操作

①将“司码”卡片背面粘上双面胶粘到底板对应的位置上。

②将女娃娃的头部粘上双面胶粘到底板的对应位置。

③将男娃娃的头部粘上双面胶粘到底板的对应位置。

④将小船背面粘上胶，粘在底板对应的位置上。

⑤将莲花从粘布上扣下来，粘在荷叶上面，尽量粘的美观一点。

⑥粘荷花。

⑦将底座插好。