- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第十课时《油水分离小实验》教学设计
教学目标:
1.初步了解水和油的作用,根据实验问题提出实验假设。
2.根据实际情况提出实验猜想,并通过实验验证猜想,激发学生的求知欲,
引起学生的学习兴趣。
3.能够根据实验步骤独立完成实验,并能够在实验中锻炼动手能力。
教学重难点:
重点:能够通过实验了解水油不相溶的结论。
难点:通过动手操作,体会实验的过程,了解实验的重要性。
教学方法:
讲授法、练习法、自主探究法、小组合作法
课前准备:
PPT、空瓶*2、食用油*1、红色色素*1、水100ml*1(自备)
温馨提示:
1.本节劳动课中,需要学生们在课上动手操作,劳动时间约为15分钟~20
分钟,请各位老师根据本节课的教学目标合理安排时间。如若未完成可以
作为家庭作业布置给学生。
2.各位同学请注意:请保管好劳动盒子中的胶水、剪刀、水彩笔、颜料,
方便本学期后续劳动课程的使用。(本学期《小小新衣我设计》劳动课和
《童心追梦宇航员》劳动课共用一个水彩笔)
教学过程:
一、劳动小知识
(一)谜语导入
【出示课件】
师:有种东西真奇妙,没有颜色没味道,洗衣煮饭都用到。猜猜它是
谁?
生:水。
师:是的。想一想,水还有什么作用?
生:可以解渴、浇花……
师:是的,当然水还可以洗手。
【出示课件】
师:这是什么?你在哪里见过它?它有什么作用?
生:油。可以用来炒菜。
师:有一位粗心的厨师不小心把水和油倒在了一个瓶子里,同学们猜
一猜水和油会发生什么呢?会溶在一起吗?
生1:不会!
生2:会。
(二)实验猜想
【出示课件】
师:有同学觉得可以溶在一起,有的同学认为不可以。
【出示课件】
师:现在又出现了一个红色色素,同学们觉得红色色素会和油相溶还
是和水相溶呢?
生1:和油溶在一起!
生2:和水溶在一起。
师:现在我们提出了很多的疑问,也有很多的猜测,同学们,想知道
答案吗?
生:想!
师:那就让我们一起来验证吧!
二、劳动初体验
(一)初体验
师:了解这么多,让我们一起来做实验吧!
(二)制作材料
空瓶*2、食用油*1、红色色素*1、水100ml*1(自备)
(三)实验步骤
【出示课件】
1.在空瓶中倒入一点水,滴入几滴油,观察现象。
(学生实验,实验后由教师随后播放水油混合实验视频,验证学生的
猜想。)
【出示视频】
2.准备另一个空瓶,在空瓶中倒入一点水,滴入几滴色素,观察现象。
3.准备另一个空瓶,在空瓶中倒入一点油,滴入几滴色素,观察现象。
(接下来这两个实验由学生独立完成,并记录实验结果,教师从旁指
导。)
(四)实验结论
师:实验已经完成,实验结果已经出来!来看看你之前的猜想对不对
吧!
水能否溶于油色素能否溶于水色素能否溶于油
能√
不能√√
(五)实验原理
师:我们发现油总是浮在水面上,为什么呢?
生:不知道。
师:那就让我们了解一下吧!
【出示视频】
(六)注意事项
1.实验前,检查材料包是否齐全。
2.实验时,按照实验顺序进行操作。
3.实验后,注意观察实验现象。
4.在劳动课结束后,请各位同学整理好自己的桌面。将劳动过程中产
生的垃圾带走,保持教室的整洁。
三、劳动大比拼
(一)操作大比拼
师:看谁做的又快又好?
(二)知识大比拼
1.油和水能溶在一起吗?为什么?
2.实验原理是什么?
(三)评一评
1.操作最规范的同学将获得“操作小能手”称号!
2.回答知识点最多的同学将获得“知识小能手”称号!
四、劳动有收获
您可能关注的文档
- 《制作风筝》 (教案) 三年级下册劳动人教版.pdf
- 《制作纸相框 》(教案) 三年级下册劳动人教版.pdf
- 10 计算机在控制系统中的作用 教案 五下信息科技浙教版.pdf
- 11 查表计算 教案 五下信息科技浙教版.pdf
- 第1课 身边的系统 教案(表格式) 浙教版五年级信息科技下册.pdf
- 第2课 系统构成 教案(表格式) 浙教版五年级信息科技下册.pdf
- 第3课观察系统 教案(表格式) 浙教版五年级信息科技下册.pdf
- 第4课生活中的控制系统 教案(表格式) 浙教版五年级信息科技下册.pdf
- 第5课控制系统的三个环节 教案(表格式) 浙教版五年级信息科技下册.pdf
- 第6课 控制系统的输入 教案(表格式) 浙教版五年级信息科技下册.pdf
文档评论(0)