四年级英语教学计划表格.docVIP

四年级英语教学计划表格

.z.

兰底小学学科教学方案

〔2014—2015学年度第一学期〕

学科：英语

年级：四年级

2014.9

教学方案总说明

四年级英语教学计划表格全文共1页，当前为第2页。四年级英语教学计划表格全文共1页，当前为第1页。四年级英语学科2014年9月日

四年级英语教学计划表格全文共1页，当前为第2页。

四年级英语教学计划表格全文共1页，当前为第1页。

工程

容

学生根本情况

思想情况分析

学生思想活泼，思维开阔，但是由于两极分化严重，局部学生出现厌学情绪。

知识情况分析

四年级的学生都经过了一年的学习，本应对英语有较浓厚的学习兴趣，但是由于三年级时候根底没有打好，80%的学生26个字母没有掌握好，使学生学习遇到困难，学习兴会随之减弱，对于三年级的教材他们掌握欠佳。并且四年级的教材对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能，所以本学期我们对于四年级教材的教学进度会根据学生的具体情况减慢。始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

教材分析

教材总构造

义务教育课程标准实验教科书英语的设计和编写表达了外语教学思想的继承和开展。在分析、研究许多种国外小学英语教材的根底上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，又吸收了当今国外英语作为外语教学的理论和成功经历，把这些教学理论和实践经历同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

教材重点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规。

教材难点

本教材的难点在于掌握单词和句子的书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写单词；教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进展简单的交流。

工程

容

教学目标

知识方面

1.能听懂、会说12组会话，并能进展简单的交流。

2.能听、说、认读84个单词和听、说、读、写5个元音字母并且能听、说、读、写25个单词〔包括教室、书包、同学、家具、住宅构造、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题〕，和进展简单的运用。

3.能听、做7个TPR〞活动。

4.能学会2个小制作。

5.能唱8首歌曲。

6.能听、说、吟唱8首歌谣。

7.能完成6个自我评价活动。

8.能听懂6个幽默小故事。

9.能了解6项简单的中西文化知识。

四年级英语教学计划表格全文共2页，当前为第3页。能力方面

四年级英语教学计划表格全文共2页，当前为第3页。

培养学生的观察力，记忆力，用英语进展直接思维的能力，进一步开展学生的想象力和创造能力。

德育方面

激发学生的学习英语的兴趣，对英语学习具有积极的学习态度，有学习的信心，具备良好的语音语调书写根底，具有认真听大声说仔细读正确写的习惯。

课时安排

单元课题 课时

Unit1 Myclassroom 4

Unit2 Myschoolbag 4

Unit3 Myfriends

Recycle1 ? 2

Unit4 Myhome 4

Unit5 Dinner’sready 4

Unit6 Meetmyfamily 4

Recycle2 ? 2

周次

课题

容

目的要求

重难点

备注

1-2

Unit1 Myclassroom

?Let’stalk/play/learn/do/spell/check;Colourandsay;Readandwrite;let’ssing;Storytime.

认读A、B局部Let’sLearn、Let’stalk中单词和句子。理解Let’sdo、let’splay等局部的容。拼写Let’