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小学道德与法治《我的家在这里》第二课时（教案）

《我的家在这里》第二课时教案

一、教学目标：

1.知识目标：

a.了解家的重要性及家庭成员的角色和责任。

b.理解爱与关心的重要性，培养关爱他人的意识。

c.掌握珍惜家庭的能力，形成良好的家庭价值观念。

2.能力培养目标：

a.培养学生的观察和分析问题的能力。

b.提升学生的自我反思和自我认识的能力。

c.培养学生与他人交流的能力。

3.情感目标：

a.培养学生珍惜家庭并关心家人的情感态度。

b.培养学生感恩和尊重他人的情感态度。

c.提升学生的家庭责任感和人际关系处理能力。

二、教学重难点：

1.教学重点：

a.通过教材《我的家在这里》的学习，引导学生认识家庭的重要性，并理解家庭成员的角色和责任。

b.培养学生关心他人、态度端正并具有良好的家庭价值观念。

2.教学难点：

a.帮助学生理解爱与关心的重要性，并具体表达出来。

b.将学生的家庭成员角色和责任与实际生活相结合，促使学生形成良好的家庭价值观念。

三、教学过程：

步骤一：导入（5分钟）

1.教师通过展示家庭照片引起学生对“家”的兴趣，引导学生分享自己对家的感受。

步骤二：新课呈现（15分钟）

1.教师通过播放一段关于“家”以及家庭成员关系的视频，激发学生对家的思考。

2.教师引导学生讨论家庭中不同成员的角色和责任，注重培养学生的分析问题和观察问题的能力。

步骤三：合作探究（20分钟）

1.分组活动：学生分成小组，通过小组讨论的方式，分享自己家庭中不同角色的特点和所承担的责任。

2.学生根据自己所了解到的内容，合作撰写小组汇报，每个小组进行简短的演讲。

步骤四：展示与评价（15分钟）

1.学生展示小组汇报，其他学生进行听评。

2.教师与学生一起评价汇报内容，鼓励学生积极分享和表达观点。

步骤五：情感回味（10分钟）

1.教师引导学生反思和总结今天的学习内容，提问学生家庭成员的角色、责任以及对家人的关心是否有所改变。

2.学生回答后，教师给予肯定和鼓励。

步骤六：作业布置（5分钟）

1.学生分别用一段话写一下自己对家庭成员的感恩之情，并列举出家庭成员所承担的角色和责任。

四、教学延伸：

1.通过邀请学生家庭成员来学校进行访谈的形式，加深学生对家的认识和感受。

2.组织学生观看一些家庭亲情电影，并引导学生分析电影中家庭成员之间的角色和责任。

五、板书设计：

《我的家在这里》第二课时教案

教学目标：

1.了解家的重要性及家庭成员的角色和责任。

2.理解爱与关心的重要性，培养关爱他人的意识。

3.掌握珍惜家庭的能力，形成良好的家庭价值观念。

教学过程：

1.导入

2.新课呈现

3.合作探究

4.展示与评价

5.情感回味

6.作业布置

六、教学反思：

通过本节课的教学，学生对家庭的重要性有了更深刻的认识，并理解了家庭成员在家庭中扮演的不同角色和具体的责任。学生在小组合作中获得了更多的学习机会，并培养了自己的观察和分析问题的能力。通过展示与评价的环节，学生得到了更多的展示和表达自己观点的机会，同时也学会了倾听他人的观点和给予肯定。通过情感回味环节的引导，学生对家庭成员的重要性和对家人的关心有了更深刻的认识。整节课学生积极参与，情感积极投入，教学效果良好。