部编版四年级上册语文《幸福是什么》教学PPT课件说课研讨.pptxVIP

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幸福是什么;想想说说:;快速阅读课文

思考:本文讲了一个什么故事?;;我祝你们幸福!;西;十年后;再次相遇;做医生(帮助别人);;幸福要靠劳动,

要靠很好地尽自己的义务,

做出对人们有益的事情。;结合生活实际谈谈:;下去找有关“幸福”的名人名言或语句,把它们收集起来,与同学交流。;祝大家

一生幸福!;10*幸福是什么;彼此铁锹树杈

诧异小麦义务;

;我给病人治病。他们恢复了健康,多么幸福。我能帮助别人,因而感到幸福。;我勤勤恳恳地工作,我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费,所以我是幸福的。;我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。;;为什么智慧的女儿会来到三个牧童的身边?;说一说:;我想说:

妈妈下班回到家,我赶紧给她端去一杯热水,妈妈笑了。我觉得幸福是()。

开始发卷子了,小红却发现自己的笔没水了。看着她那焦急的样子,我(),小红笑了。我觉得幸福是()。;共同奋斗,共同受苦,共同建造便是幸福。

——罗曼.罗兰;我会演:

让我们小组合作,把这个童话故事演一演吧!;;幸福是什么?

幸福就是童年吹出的五彩缤纷的泡泡。;幸福是什么?

幸福就是海滩上回荡的玩耍时的串串笑声。;

;幸福是什么?

幸福是…………;学习目标;自学指导;认读下列词语:

彼此铁锹树杈泡沫

砌成清澈填满诧异

耕地谦虚有益善良

强健有力勤勤恳恳

义务痕迹恢复麦子;写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女儿的祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后,三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇,他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。;;事情的起因?;我祝你们幸福!;西;;再次相遇;“三个青年快乐地看???这一切”说明了什么?;三个青年最后明白的“幸福”是什么?;;;;做医生(帮助别人);;要想获得幸福,就要通过辛勤的劳动,给别人带来方便和好处,让别人感到幸福,自己也就幸福了。;时间;时间;这三个青年明白了幸福是什么?

幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。;说说你对幸福的理解;拓展

1.对于什么是幸福这个问题,你原来是怎么想的,现在又是怎么想的?

2编童话故事,想象这三个青年在

这十年中发生了什么故事?;在括号里填上合适的词语。

()的诗()的世界()的仙境

()的姑娘()的井()的头发

()的花朵()的小男孩

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