部编版四年级上册语文《幸福是什么》教学PPT课件说课研讨.pptxVIP

幸福是什么;想想说说：;快速阅读课文

思考:本文讲了一个什么故事？;;我祝你们幸福！;西;十年后;再次相遇;做医生(帮助别人）;;幸福要靠劳动，

要靠很好地尽自己的义务，

做出对人们有益的事情。;结合生活实际谈谈：;下去找有关“幸福”的名人名言或语句，把它们收集起来，与同学交流。;祝大家

一生幸福！;10*幸福是什么;彼此铁锹树杈

诧异小麦义务;

;我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。;我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。;我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。;;为什么智慧的女儿会来到三个牧童的身边?;说一说:;我想说：

妈妈下班回到家，我赶紧给她端去一杯热水，妈妈笑了。我觉得幸福是（）。

开始发卷子了，小红却发现自己的笔没水了。看着她那焦急的样子，我（），小红笑了。我觉得幸福是（）。;共同奋斗，共同受苦，共同建造便是幸福。

——罗曼.罗兰;我会演：

让我们小组合作，把这个童话故事演一演吧！;;幸福是什么？

幸福就是童年吹出的五彩缤纷的泡泡。;幸福是什么？

幸福就是海滩上回荡的玩耍时的串串笑声。;

;幸福是什么？

幸福是…………;学习目标;自学指导;认读下列词语：

彼此铁锹树杈泡沫

砌成清澈填满诧异

耕地谦虚有益善良

强健有力勤勤恳恳

义务痕迹恢复麦子;写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。;;事情的起因？;我祝你们幸福！;西;;再次相遇;“三个青年快乐地看???这一切”说明了什么?;三个青年最后明白的“幸福”是什么？;;;;做医生(帮助别人）;;要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。;时间;时间;这三个青年明白了幸福是什么？

幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。;说说你对幸福的理解;拓展

1.对于什么是幸福这个问题，你原来是怎么想的，现在又是怎么想的？

2编童话故事，想象这三个青年在

这十年中发生了什么故事？;在括号里填上合适的词语。

()的诗（）的世界（）的仙境

（）的姑娘（）的井（）的头发

（）的花朵（）的小男孩