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第四章三角形
4.1几何初步、相交线、平行线和命题
一、课标解读
1、点、线、面、角
(1)通过实物和具体模型,了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等。
(2)会比较线段的长短,理解线段的和、差,以及线段中点的意义。
(3)掌握基本事实:两点确定一条直线,两点之间之间线段最短。
(4)理解两点间距离的意义,能度量两点间的距离。
(5)理解角的概念,能比较角的大小。
(6)认识度,会计算角的和、差。
2、相交线与平行线
(1)理解对顶角、余角、补角等概念,探索并掌握对顶角相等、同角(等角)的余角相等、同角(等角)
的补角相等的性质。
(2)理解垂线、垂线段等概念,能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。
(3)理解点到直线的距离的意义,能度量点到直线的距离。
(4)掌握基本事实:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
(5)识别同位角、内错角、同旁内角。
(6)理解平行线概念;掌握基本事实:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平
行。
(7)掌握基本事实:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行。
(8)掌握平行线的性质定理:两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等。了解平行线性质定理的证明。
(9)能用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。
(10)探索并证明平行线的判定定理:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等(或同旁内角互补),
那么这两条直线平行;探索并证明平行线的性质定理:两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等(或
同旁内角互补)。
3、定义、命题、定理
(1)通过具体实例,了解定义、命题、定理、推论的意义。
(2)结合具体实例,会区分命题的条件和结论,了解原命题及其逆命题的概念。会识别两个互逆的命题,
知道原命题成立其逆命题不一定成立。
(3)知道证明的意义和证明的必要性,知道证明要合乎逻辑,知道证明的过程可以有不同的表达形式,会
综合法证明的格式。
(4)了解反例的作用,知道利用反例可以判断一个命题是错误的。
(5)通过实例体会反证法的含义。
二、知识点回顾
知识点1.直线、射线、线段
1.与直线有关的基本事实:经过两点,有且只有一条直线.
2.与线段有关的基本事实:两点之间的所有连线中,线段最短.
3.两点间的距离:两点之间线段的长度,叫做两点之间的距离.
知识点2.角度的换算、余角、补角、角平分线
1.角度的换算:1周角=360°,1平角=180°,1°=60,1=60”.
2.余角:
(1)定义:如果两个角的和等于90°,那么这两个角互余;
(2)性质:同角(或等角)的余角相等
3.补角:
(1)定义:如果两个角的和等于180°,那么这两个角互补;
(2)性质:同角(或等角)的补角相等.
4.角平分线:
如果从一个角的顶点引出的一条射线把这个角分成的两个角相等,那么这条射线叫做这个角的平分线.
知识点3.相交线
1.三线八角:如图,构成同位角的是:∠1和∠5,∠2和∠6;∠2和∠8,
构成内错角的是:∠3和∠5;∠3和∠8,构成同旁内角的是:∠2和∠5;∠8和∠3,∠2和∠4是对顶角;∠
1和∠2,∠1和∠4是邻补角.
2.对顶角、邻补角的性质:
(1)对顶角四相等;(2)邻补角②互补.
3.垂线的性质:
(1)基本事实:经过直线上或直线外一点,有且只有条直线与已知直线垂直;
(2)性质:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短。
4.点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.
知识点4.一次方程(组)的实际应用
1.基本事实及其推论:
(1)基本事实:经过已知直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;
(2)推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
2.平行线的判定与性质:
(1)同位角相等性质Û两直线平行;
(2)内错角相等性质Û两直线平行;
(3)同旁内角互补性Û质两直线平行.
3.两平行线间的距离:
(1)定义:过平行线上的一点作另一条平行线的垂线,30垂线段的长度叫做两条平行线间的距离;
(2)性质:两条平行线间的距离处处③相等.
知识点5.命题
1.命题的组成部分:命题由题设和结论两部分组成,通常写成“如那么”的形式.
2.命题的分类:命题分为真命题和假命题,判
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