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小学体育五年级教案上册
PAGE
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教材
理论课
怎样上好体育课
任
务
使学生了解本学期的要求。
明确上好体育课的目的和意义，按要求上好每堂体育课。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准备部分
课堂常规(略)
宣布本节课的内容
点名
教师宣布本节课的内容
点名
1、学生听
5
弱
1
基
本
部
分
怎样上好体育课
上课要穿运动鞋，不要穿皮鞋、凉鞋
着装：运动服或校服，不穿牛仔服，坚硬无弹性的衣服
课前准备好饮用水
身上不携带金属、锐利小物品
要听从体育教师的安排与口令
安全要注意，爱护体育器材
二、游戏
组词接力
分组进行
教师讲解、回答问题。
用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
学生听，并可以提问
30
中
中
1
1
1
结
束
部
分
总结
下课
教师指出本节课的优点与缺点
师生再见
学生听
师生再见
2
弱
1
体育教案
第一周第1课
小学体育五年级教案上册全文共1页，当前为第1页。
小学体育五年级教案上册全文共1页，当前为第1页。
教材
准备活动与整理活动
猜谜语
任
务
让学生了解准备活动与整理活动在体育运动中的专项作用
会正确的运用准备活动与整理活动
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准备部分
课堂常规（略）
准备部分
队列、慢跑
徒手操
专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本节课的内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
学生听口令站队
学生听口令练习、模仿
5
弱
1
基
本
部
分
准备活动
指运动前，所做与运动项目有关的专门性活动
起热身、活动身体关节，让身体从安静过度到兴奋状态。
二、整理活动
指运动后，进行的一系列放松、缓解身体运动状态的专门性活动
放松身体高度紧张的运动状态，让身体较好的从运动过渡到安静状态，消除运动产生的疲劳
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
学生听
学生练习
纠正错误
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
30
2
中
中
弱
1
1
1
1
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
教师组织领做
指出本节课的优点与缺点
组织：四列横队
学生模仿
学生听，提问
体育课教案
第一周第2课
小学体育五年级教案上册全文共2页，当前为第2页。
小学体育五年级教案上册全文共2页，当前为第2页。
教材
跳跃：蹲踞式跳远
二、队列：行进间三种转法
任
务
1、通过本节课的使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准备部分
课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本节课的内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
5
弱
1
基
本
部
分
一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地
二、队列：行进间三种转法
重点：注意力集中。
难点：动令、预令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
30
2
中
中
弱
1
1
1
1
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
体育课教案
第一周第3课
小学体育五年级教案上册全文共3页，当前为第3页。
小学体育五年级教案上册全文共3页，当前为第3页。
教材
障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑
小篮球：接球跑动单手投篮
任
务
初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。
培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
１、队列、慢跑
２、徒手操
１、体委组织整队
２、教师宣布本节课的内容，任务
３、教师指挥，口令
４、组织：四列横队
１、学生听口令站队
２、学生听口令练习、模仿
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