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珍妮的项链

珍妮和妈妈站在收款处等候付款的时候，看见了它：一串放在粉红色金属盒中的白色珍珠项链。

“噢，妈妈，你能买那个给我吗？请求你，妈妈，请求你！”妈妈

迅速看了看那个盒子上的价格标签，然后，低下头来看着珍妮恳求的眼睛。“1美元95美分，将近2美元了。如果你真的想要它，我将会考虑多分配一些家务给你做，这样，要不了多久，你就能攒到足够的钱买它了。还有，就快到你的生日了，那时，你还可以从你的祖母那里得到一张崭新的1美元钞票。”妈妈说。

珍妮一回到家里，就把她的储蓄从小猪储钱罐里倒出来，数了数，

一共17美分。吃过晚饭，她多做了一些家务。然后，到邻居詹姆斯夫人家里，问她是否可以出10美分让自己为她把花圃里的蒲公英清除掉。在她生日那天，珍妮的祖母真的给了她1美元钞票——她终于有足够的钱买那条项链了。

珍妮非常喜爱那条珍珠项链，它使她觉得自己长大了。无论到哪里去，她都戴着它—上幼儿园，甚至上床睡觉。只在游泳或者沐浴的时候，她才把它摘下来。因为妈妈告诉她，如果它湿了，可能会把她的脖子染成绿颜色。

珍妮的爸爸非常疼爱她。每天晚上，不管他当时在做什么，都会上楼为她讲故事。一天晚上讲完故事后，他问珍妮：“你爱我吗？”

“噢，是的，爸爸，你知道我爱你。”

“那么，你可以把你的珍珠项链送给我吗？”

“噢，爸爸，我的珍珠项链不能送给你。不过，你可以拥有公主—我的那匹白马,就是那匹有一条粉红色尾巴的马。记得吗，爸爸？那是你送给我的。你知道，我很喜欢它。”

“好吧，亲爱的，爸爸爱你，晚安。”爸爸在珍妮的面颊上轻轻地亲了一下。

一个星期之后，爸爸为珍妮讲完故事之后又问她：“你爱我吗？”“爸爸，你知道我爱你。”

“那么，你愿意把你的珍珠项链送给我吗？”

“噢，爸爸，珍珠项链不能送给你。不过，你可以拥有我的玩具娃娃。她非常漂亮，你还可以拥有那条与她的床配套的黄毯子。”

“那么好吧，亲爱的，睡个好觉。愿上帝保佑你，小家伙。爸爸爱

你。”然后，他像往常一样，在珍妮的面颊上轻轻地吻了一下。

第二天，当爸爸走进珍妮的房间时，她正盘腿坐在床上。爸爸发现珍妮的下巴哆嗦着，默默地流着眼泪。

“怎么了，珍妮？发生了什么事？”

珍妮没有说话，只是默默地向爸爸举起了小手。她张开手，手里是她那串珍珠项链。当她终于开口说话的时候，她的声音有些颤抖。

“给你，爸爸。这是送给你的。”她说。

泪水涌入爸爸的眼眶。他伸手接过那条“珍贵”的项链，另一只手从口袋里，掏出一个蓝天鹅绒盒子。

他把那个漂亮的天鹅绒盒子递给珍妮，“谢谢你把自己最宝贵的财

产送给了我。给你，亲爱的，我也有一件礼物送给你。我本来想与你交换的，不过，今晚，我想用另一种方式把它送给你。”

当珍妮打开蓝色天鹅绒的盒子时，一条她从未见过的、美丽绝伦的、真正的白色珍珠项链正辉映着她泪水模糊的眼睛。

阅读文章，回答下列问题。

1、文章第四自然段的第一句话“不久以后，珍妮终于得到那串项链了。”词语“终于”是什么意思？请写在横线上。

2、为什么珍妮主动把自己无比喜爱的珍珠项链给了爸爸？写下你的想法。

3、为什么文章结尾说“珍妮的爸爸眼眶不禁湿润了”？

大师风范

一位世界一流的小提琴演奏家在为人之道演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是再把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育”。他如是说。一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏的出神入化、天衣无缝。

学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来，深深的叹了口气，走下了台。 众人惊慌失措，不明白发生了什么事。他微笑着说：“你们知道吧？他拉的太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。“

全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超，会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流名师的同时，也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。

仅此一点，足以称之为大师。

1、把下列的词语按感情色彩的不同分成两类：磊落 狭隘 狡猾 谦逊 倔强 诽谤

（1） （2）

2、“琴声是最好的教育”。请你说说小提琴家所说这句话的含义。