中考科学总复习练习课件第8讲人体的物质和能量转换.pptx

第8讲人体的物质和能量转换(1);1．暴发性心肌炎患者紧急情况下需要气管插管来辅助呼吸，为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过的器官是()

A．咽、食道、气管

B．食道、咽、气管、支气管

C．喉、咽、气管

D．咽、喉、气管;2．当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照下图所示方法施救。下列有关施救过程中的说法正确的是()

A．膈肌上升，肺内气压变大

B．膈肌上升，膈肌处于收缩状态

C．胸腔容积扩大，实现吸气

D．胸腔容积缩小，肺内气压变小;3．(2023，益阳)图甲是人体消化系统示意图，图乙是中国居民“平衡膳食宝塔”。下列说法错误的是()

A．蛋白质最先在③中开始被消化

B．图甲中④分泌的胆汁能乳化脂肪

C．淀粉在图甲中①和⑥所示器官被消化

D．为保持身材，可用图乙中其他层食物代替E层食物;4．小金用鲜奶和菠萝蜜(一种热带水果)为原料制作了一道美食——脆炸鲜奶菠萝蜜，品尝这道美食的同时小金做了以下分析，合理的是()

A．食物被牙切割和研磨属于化学消化

B．鲜奶富含蛋白质在胃中开始初步消化

C．菠萝蜜中的维生素需经消化才能被吸收

D．脆炸多含油脂需胆汁中的酶帮助分解;5．下图所示曲线代表人体所需的三种有机物的消化过程，以下叙述正确的是()

A．曲线X表示脂肪的消化过程

B．曲线Y表示淀粉的消化过程

C．器官D中含有胃液、肠液、胰液

D．器官C是胃，蛋白质在此初步消化;6．右图为人体肺部结构示意图，其中箭头a、b代表血液及其流动方向，箭头c、d代表气体及其流动方向。下列判断错误的是

()

A.肺部有大量的肺泡，增加了肺部气体交换的面积

B．肺泡和毛细血管的壁很薄，有利于肺部气体交换

C．a为静脉血，b为动脉血

D．c气体中的二氧化碳含量比d气体中的高;7．图甲是人体在呼吸时肺容量变化曲线图，图乙是膈肌所处的两种状态，图丙是气管(①)、肺(②)、胸腔(③)三者组合示意图。据图分析，下列有关叙述不正确的是()

A．图甲曲线从a→b时，图丙①处二氧化碳含量大于②处二氧化碳含量

B．图乙Ⅱ转化到Ⅰ时，图丙气压由小到大顺序为①＜②＜③

C．图甲??线从b→c时，图乙由Ⅰ状态转化到Ⅱ状态

D．图甲曲线从a→b→c，表示一次完整的呼吸过程;8．下图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶加快反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶加快反应速率随pH或温度变化趋势。下列相关分析，正确的是()

A．在A点适当提高温度或在B点适当

增加酶的浓度，反应速率都将增大

B．图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度

C．研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到如图曲线

D．短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D点;9．每年的5月20日是“全国学生营养日”，了解消化系统的相关知识，有助于青少年健康成长。请回答问题。

(1)某人因经常不吃早餐，导致胆汁不能正常排放，并因此产生胆结石而致胆管堵塞。胆管堵塞后会直接影响________营养素的消化。

(2)在消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是___

。;10．“咳嗽”是由于异物侵入呼吸道或呼吸道发生炎症引起的保护性生理活动。咳嗽时会快速向外呼出气体，此时膈肌______，肺内的气压大于外界大气压。“喷嚏”指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象，右图曲线中，符合打喷嚏时呼吸特点的曲线是______。;11．酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关。如氯离子(Cl－)能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子

(Cu2＋)能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子(Na＋)对唾液淀粉酶的催化效率无影响。为了进一步探究硫酸根离子(SO42-)能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小宁进行了如下实验。

第1步：取2支洁净的试管，按表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中。

第2步：在2支试管中各加入1mL稀释唾液，然后摇匀。;第3步：将2支试管同时进行37℃的水浴加热，观察并记录现象。

(1)小宁对探究硫酸根离子(SO42-)能否提高唾液淀粉酶的催化效率的实验设计合理吗？，说明理由：______________

_。

(2)如果硫酸根离子(SO)能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小宁改进实验后的现象应是_______________。

(3)第3步操作中，另有一名同学小兴把2支试管同时分别握在

左、右手心里，也达到了相同的实验效果。请分析这种做法的优点：