第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化+高一统编版2019必修中外历史纲要上册.pptxVIP

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  • 2024-05-29 发布于湖南
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第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化+高一统编版2019必修中外历史纲要上册.pptx

稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。——唐·杜甫兰陵美酒郁金香玉碗盛来琥珀光——唐·李白乃贫眼所惊耳……此所谓‘不曾近富儿家’——北宋·沈括第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化【课程标准】1、了解辽宋夏金元时期在经济与社会方面的新变化。2、认识辽宋夏金元时期在文化方面的新变化。1、农工商发展部门成就农业耕作制度经济作物边疆开发手工业制瓷业矿冶业印刷业棉纺织业商业市场货币外贸城市一年两熟、三熟稻麦复种制固定种植经济作物;南方植棉逐渐普遍边疆地区进一步开发,漠北、东北、西北、云南等地农业显著进步宋代五大名窑、元青花瓷、釉里红煤开采和使用日益普遍活字印刷术南方棉植普遍,带动棉纺织业发展基层市场、榷场市场涌现纸币—交子外贸税收出成为宋元两朝国库重要财源,主要外贸港口广州、泉州、明州等北宋东京和南宋临安人口超过百万,元朝杭州一、经济新发展“北宋神宗元丰年间,东南地区的两浙路、江南东路、江南西路、荆湖南路、荆湖北路、福建路人口达6766360户,同期面积大于这东南六路的北方地区人口为5675945户。”——漆侠《辽宋西夏金代通史》两宋农业、手工业、商业的发展会给中国的经济格局带来怎样的影响?①地理环境:②政:③经:①粮食产量②人口分布和税收③交通2、经济重心南移阅读教材P65,思考以下问题:(1)表现:奠基(2)过程:开始完成材料:靖康元年,金军南下……大量北方居民不堪忍受金兵的蹂躏也开始向南迁徙。——赵盛印《靖康之变后人口南迁对南宋社会的影响》材料:南宋政府……又奖励州县官兴修陂塘堤堰等水利灌溉工程。──翦伯赞《中国史纲要》南方地理条件优越,土壤肥沃(3)原因南方相对安定,统治者重视发展经济北民南迁,带去先进生产技术,促进江南经济发展①魏晋南北朝:②隋唐五代:③南宋:——南方文化发展文化格局饮食文化——南北交流、民族交融加强二、社会新变化【自主学习】阅读教材第二子目并结合以下材料,概括这一时期社会发展在哪些邻域发生了怎样的变化?新变化:门第观念淡化、社会成员身份趋于平等、国家控制相对松弛材料:(北宋)自进士科一并之后,榜出多是南人预选,北人预者极少。——马端临《文献通考》材料:“南宋时北方人大量南迁,汴京的饮食业也涌入杭州等地,宋人普遍喜欢饮酒和饮茶。——张岂之《中国历史十五讲》三、儒学的复兴—理学阅读教材第三子目思考:儒学复兴的背景;程朱理学的代表人物;思想主张以及影响1、背景传统儒学有一个最薄弱与最柔软的地方特别容易受到挑战:他们关于宇宙与人生的思路未能探幽寻微,为自己的思想找到终极的立足点,而过多地关注处理现世实际问题的伦理、道德与政治。—葛兆光《中国思想史》①儒学:自身的缺陷②佛道:挑战;③学者:掀起儒学复兴运动,强化社会伦理秩序。2、代表人物创立者:北宋程颢、程颐;集大成者:南宋朱熹(2)伦理观:人生观:3、理学的内容(1)宇宙观:“理”是世界的本原。“理”是伦理道德,表现为三纲五常;存天理,灭人欲。你如何看待存天理、灭人欲?材料:格犹穷也,物犹理也。穷其理,然后足以致知。格物致知(3)认识论/方法论:4、特点(1)儒学进一步思辨化、哲学化(2)以伦理道德为思想核心(3)融合佛教、道教思想材料:理学,亦称为新儒学。所以称为理学,是因为两宋诸子所创建的思想体系以“理”为宇宙最高本体,以“理”为哲学思辨结构的最高范畴;所以称为新儒学,是因为理学虽以儒家礼法、伦理思想为核心,但其张扬的孔孟传统已在融合佛、道思想精粹中被加以改造,具有一种焕然一新的面貌。(摘编自冯天瑜等《中华文化史》)对儒学:对政治:对民族精神:①积:②消:5、影响材料:理学是中国古代最为精致,最为完备的理论体系,其影响至深至巨。理学家将天理和人欲对立起来,进而以天理遏制人欲,约束带有自我色彩、个人色彩的情感欲求。……应该看到,理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树,也强化了中华民族注重气节和德操,注重责任与历史使命的文化性格。——张岱年、方立克《中国文化概论》哲学化、思辨化、世俗化,南宋以后成为居统治地位的官方哲学有利于巩固统治注重气节、道德,强调社会责任感和历史使命三纲五常扼杀和禁锢人性四、文学艺术和科技阅读教材第四子目,思考宋元时期文学、艺术、科技成就。表现文学宋词元曲话本书法绘画科技婉约、豪放散曲、杂剧早期白话小说追求个性、不拘法度题材丰富,注重意境、笔墨雕版普及,毕昇发明活字印刷术火药大量制造并用于军事人工磁化的方法造出指南针,广泛应用于航海科技领域成就:北宋沈括《梦溪笔谈》元郭守敬《授时历》、元王祯《农书》思考:推动宋元文化发展的因素?材料:宋太祖留下祖训:“与士大夫治天下”,“不杀士大夫及言事者”。古代唯宋朝有此家法。——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》文治政策材料:城市的兴盛引人注目。北宋东京和南宋临安人口多时均超

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