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江苏开放大学影视鉴赏第一次形成性作业

001#计算机网络工程试题第PAGE2页(共NUMPAGES2页)

江苏开放大学

形成性考核作业

学号

姓名

课程代码110005

课程名称影视鉴赏

评阅教师

第1次任务

共4次任务

江苏开放大学

影视鉴赏作业一

一、列举题（每小题5分，共50分）

镜头的景别有哪些？它们各自的表意特点是什么？

答：景别是被拍摄的主体（人、物或环境）在画框内呈现的范围，同时也常用来指处理镜头中各部分之间的空间关系，进而引导观众注意力的镜头运用方式。1、远景：表现广阔空间和场面；2、全景：表现成年人的全身或者场景全貌；3、中景：表现成年人身体膝盖以上或场景局部4、近景：表现成年人身体胸部以上或物体局部、其面积占画幅一半以上；5、特写：表现人身体肩部以上的头像或被拍摄物体微小局部。

声音的种类有哪些？它们在影视叙事中各起什么作用？

答：电影中的声音与视觉造型一起，共同构成了电影艺术的美学形态。按电影中声音来源和画面表现对象

事件的时间流程、逻辑顺序、因果关系来分切和组合镜头、场面和段落、表现连贯的剧情，注重动作、形态和造型的连贯性。同时他在镜头组接上强调叙事和情节的渲染，把更多的注意国放在镜头，通过某种衔接能表达出特定的情感或情绪。

叙事镜头种类有哪些？它们在叙事中所占的比例和作用是什么？

答：A、关系镜头又称场景主镜头、交代镜头、建立镜头或整体镜头。这类镜头一般以全景系列为主。在常规的影视叙事中，这类镜头使用的频率一般仅占全部镜头的5%—10%。关系镜头的作用十分明确：交代场景中的时间、环境、地点、气氛、事件、角色、角色关系及规模，表现角色与环境的关系、角色的动作过程及结果。

B、动作镜头又称为局部镜头、小关系镜头、叙事镜头，其景别往往以中景及近景系列（中近景、近景、特写、大特写）为主，这类镜头在常规影视叙事中的使用频率大约占总镜头量的60%—80%。动作镜头的作用主要是表现角色的表情、对话、反应、，强调角色动作及动作过程、动作细节、动作方式、动作结果等，表现具体交流者之间的位置关系。

C、渲染镜头又称空镜头（大部分为角色较少的景物镜头和一环境镜头）。渲染镜头对景别并没有特殊的限制，完全取决于镜头内容和前后镜头视觉上的变化需求。因此，渲染镜头的景别较为随意。一般情况下，这类镜头的使用频率占影片全部镜头的5%—10%。渲染镜头的任务，就是要在镜头级接和羡慕列中对叙事本体、影片场景、动作及主题发挥暗示、渲染、象征、夸张、比喻、拟人、强调、类比等作用。这类镜头的构图要更具绘画性效果，更具美感形式，画面色彩要更具写意性。

在创作中，无数镜头画面的排列与组合，无非是由关系镜头、动作镜头、渲染镜头这三类镜组成。作为导演，应该根据影片主题、场景条件、叙事风格来合理安排这三种类型镜头的比例，并注意在从拍摄到剪接中的三种类型镜头的有序的交错比例，否则，在视觉上无法吸引观众的注意力。

二、分析题（每小题10分，共20分）

无技巧转场的手法有哪些？请具体分析哪些是前期拍摄可以达到的？哪些是后期剪辑达到的？

答：无技巧转场的手法主要有：承接式转达场、声音转场、动作转场、隐喻式转场等。前期拍摄可以达到的：1、相同主体转场2、主观镜头转场3、特写转场4、动势转场5、承接式的转场6、用声音转场7、运动镜头转场8、隐喻式转场9、解说与语言同期声10、推、拉、摇镜头

如何理解“镜头成组，声音成段”的镜头组合原则？

答：“镜头成组，声音成段”，是镜头组合中景别组接的一个基本原则。镜头成组，是指3个或3个以上的镜头组接在一起，这样，在画面创作中，容易在叙事清楚的基础上，通过对成组镜头的处理产生画面表现上的节奏感。在声音编辑上，声音通常不需要与单个镜头同行，而要求照顾到段落中重点声音与画面形象的对位。

“镜头成组，声音成段”的镜头组合原则要求：

1.表现同一场景的画面应该遵循相对集中的原则，这样做的目的是让画面自身能够传递一些时空意义，而不仅仅是解说词或同期声的陪衬；

2.是在不同景别的使用上建立组的概念，景别成组才能做到景别的匹配。不同的景别分别有不同的表达含义、不同的作用，在一个镜头段落里，不同景别的使用才能使得镜头的作用达到最大化。

三、操作题（第一题10分，第二题20分，共30分）

以你平常的观音经验，试着画出180度原则（轴线原则）一侧的机位示意图？

答：

声音的剪辑技法有哪些？请画出它们的剪辑示意图？

答：平剪法（又称同位法、平行剪辑法）：1、时空舒缓法2、情绪呼应法3、内容紧凑法

串剪法（又称穿违法、交错剪辑法）：1、