初中化学氧气的性质教学设计.docx

初中化学_氧气的性质教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计：１、复习旧学问引入课题２、观看氧气总结物理性质３、回忆旧学问引入化学性质４、做化学试验总结化学性质５、分析化学反响式引出氧化反响和氧化物６、观看图表总结氧的循环过程７、练习稳固信息反响８、拟人小结活泼气氛。

学情分析

氧气是学生比较生疏的一种气体，但对它的性质并未做过系统的争论。氧化物在日常生活中见得也挺多，但其概念对初中生而言却比较生疏。化学性质尽管学生已经在其次单元——水的分解与合成中接触过，但也只是生疏到氢气的可燃性和氧气的助燃性，其他的化学性质学生并不了解。

本节课的教学需要深入地了解氧气的物理性质与化学性质及氧化反响