中考科学总复习练习课件第11讲种群、群落与生态系统.pptx

第11讲种群、群落与生态系统;1．下列各项中，依次属于种群和群落的是()

A．生活于某池塘的全部草鱼与全部生物

B．一片森林中的全部蛇与全部鸟

C．一片森林中的全部赤练蛇与这片森林中的全部植物

D．一座高山上的全部马尾松与全部油松;2．神舟十三号搭载了一个神秘的“盒子”，其中不仅有土壤、空气、水和照明设备等，还有棉花、油菜、土豆、拟南芥、果蝇等生物。在适宜的条件下，这个神秘的“盒子”()

A．可构成一个生态系统

B．至少有5个群落

C．不存在食物链

D．会产生定向变异的优质棉花;3．下图为生态系统物质循环和能量流动示意图，其中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分。下列关于生态系统成分的判断正确的是()

A．甲是分解者

B．乙是非生物物质和能量

C．丙是消费者

D．丁是生产者;4．生态系统中的能量流动是单向的、逐级减少的。在一个池塘生态系统的下列生物群体中，构成一个“级”的是()

A．所有的鱼类

B．所有的动物

C．所有的生物

D．所有直接以生产者为食的动物;5．如图所示，小科家里有一个金鱼缸，里面有几条金鱼，一些水生植物，几块石头。下列关于该金鱼缸说法正确的是()

A．金鱼缸内只有生产者和消费者

B．金鱼缸内的所有生物和非生物构成一个生态系统

C．金鱼缸内的有机物最终来源是饲料

D．金鱼缸内水生植物的最主要作用是给金鱼提供食物;6．(2023，苏州)下图为生物圈中碳循环的示意图，有关叙述错误的是()

A．图中①表示的生理过程是光合作用

B．图中②③④会向大气排放二氧化碳

C．煤、石油中能量的根本来源是太阳能

D．只有动物能促进生态系统的物质循环;7．2021年，科学家提出移民火星计划，人们想到了一个叠加的方法，就是改造火星的同时，建造一个封闭的生态系统。以下是实施研究的生物圈二号的四种生物，可构成一条食物链，在某一时间它们的有机物含量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是()

A.该食物链可表示为：丙→丁→甲→乙

B．该食物链中的能量最终来源是太阳能

C．甲和丁是消费者，乙是分解者

D．在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙和丙的数量增加;8．右图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是()

A.真菌和细菌、植物、动物

B．动物、植物、真菌和细菌

C．真菌和细菌、动物、植物

D．植物、动物、真菌和细菌;9．(2023，绍兴)湿地具有污水处理的功能。某公园建园初期水质达不到标准，在园内引建了下图所示人工湿地生态系统后取得了明显效果。请结合图中信息回答下列问题。

(1)芦苇属于生态系统成分中的____________。;(2)写出该生态系统中的一条食物链：________________________

________________________________________。

(3)若氮、磷含量过高的污水流入该生态系统，会导致浮游植物大量繁殖，沉水植物死亡，之后鱼等水生动物死亡。这说明生态系统的____________能力是有限的。;10．下图是某生态系统的碳循环示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中甲代表生态系统的组成成分是__________。

(2)图中碳元素主要通过______(填序号)作用变成有机物。

(3)若在一定时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值为a，消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则

a、b、c之间的关系是______。

A．a＝b＋cB．a＜b＋cC．a＞b＋cD．c＝a＋b;11．(2023，南充)微塑料是一种直径小于5mm的塑料颗粒，它进入生物体内后不易降解，所引发的环境问题已成为全球关注的焦点。某中学科学兴趣小组通过调查研究，在一淡水流域中发现了微塑料，并绘制出了该生态系统部分生物的食物网。请据图回答下列问题。

(1)该食物网中共有____条食物链。

(2)该食物网中蜻蜓的幼虫和沼虾的关系是______________。

(3)从生态系统组成成分分析，图中食物网没有表示出来的生物成分是________。;(4)假设微塑料沿着该食物网传递，则一段时间后，体内微塑料积累最多的生物是________。

(5)分析上述材料，为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是____。

a．选择可降解材料代替塑料b．对塑料制品进行分类回收

c．经常使用一次性塑料制品d．寻找分解微塑料的微生物

(6)调查发现该生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的____________能力，但这种调节能力是有一定限度的。