关于小学英语教师专业素养和能力提升的认识 .pdf

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

纤J廉瞰人

识

摘要：改革开放以来，为了适应国际形式的发展，二十一世纪初，我国在全

国小学开设英语课程，随着我国新课程改革的不断推进，我国的教育水平不断提

高，但是英语教师的教学水平就目前而言，尚未能够完全满足教学的目标与需求。

多数小学英语教师教学水平及专业素养还有待提高，并且其能力仍需得到发展。

本文根据当今小学英语教学实际情况，对小学英语教师的专业素养和能力发展进

行浅析。

关键：小学英语教师;专业素养;能力提升

中图分类号：G4文献标识码：A

教师

咨询Ta 进入空间

更多 >