《运动的快慢》参考课件 (1).pptxVIP

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2024-05-30 发布于河南
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《运动的快慢》参考课件 (1).pptx

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运动的快慢

新知导入赛跑时为什么要设置起点与终点？认识速度

思考交流想一想：同场的运动员怎么比成绩？议一议：不同场的运动员怎么比成绩？速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。单位时间内通过的距离越长，速度越快。

活动1活动要求：小组分工合作，两名同学走路，其他同学负责测量和计算，完成以下任务：1.测量两名同学正常走5步所走路程和所用时间。2.测量两名同学正常走5秒钟能走多远。3.算一算，用路程除以时间，同一人得到的速度一样吗？不同人的速度一样吗？测量走路的速度测量距离应该从起点脚尖跟到终点的脚尖。

活动记录路程时间速度A同学5米米/秒B同学5秒米/秒

我们发现同一人正常走路的速度基本保持不变，不同人的走路的速度不相同。

活动2速度大比拼按从快到慢的顺序给各种运动速度排序。

活动3观看图片，小组内互相说一说，图片的人会怎么样？为什么会这样呢？楼梯上快速奔跑高空抛物速度的影响

生活中还有哪些这样的现象呢？这些事例告诉我们：不能速度过快。活动3

知识链接自然界中，有些物体的运动速度非常快，适合用米/秒作为单位。例如，声音在空气中的速度是340米/秒，而光的速度则达到3亿米/秒。而有的物体速度却非常的慢，比如说树的生长，也需要数年才能看到明显的长高，不同的速度让我们的世界变得更加有趣。

检测反馈1.运动的快慢可以用（）来描述。A.路程B.时间C.速度2.小明和小亮参加运动会比赛，小明跑50米的时间是8秒钟，小亮跑100米的时间是15秒，（）跑得比较快。A.小明B.小亮C.一样快3.高速公路上有一辆货车和一辆客车同时从北往南行驶，小红坐在客车上，看到货车在慢慢往后退，这是因为（）。A.客车速度快B.货车速度快C.货车在逆行CBA