教育叙事：那景那情.docx

【教育叙事】那景那情

阳春三月，万物复苏。伴随着对春日的美好希冀，我们竟意外地迎来了一场春天里的雪。一时间，大人们，孩子们止不住的欢呼雀跃，纷纷看雪、玩雪，感受大自然美的馈赠。

抓住这有利的教学时机，我和孩子们相约来写一写这美景，如果简单地把任务直接抛给他们的话，无疑又增加了难度。于是我决定由我起个头，学生们一人一句。我也很有感触：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在这个美好的季节，我们竟收获了一份意外的惊喜。就这样，窗外飘着纷飞的雪花，教室里却安静极了。同学们有的看向窗外，有的若有所思。突然，一只手举了起来，铁流洋说“下雪了，整个校园美丽极了”，虽然语句简短，但也说出了自己的真实感受。武晨曦紧接着“校园中的桃花在风雪中开得更加娇艳了”。李泽楷想象到“校园中的一颗颗松树就像不畏严寒的士兵，守卫着同学们的安全。”……就这样，你一句我一句，同学们看着美景，说出自己内心真实的感受。有的关注到雪的变化，有的关注到同学们的惊喜心情，有的还关注到家长听课时对自己的关爱，雪下得更大时，我索性把教室门打开，让学生用眼去观察，用心去感受。那一节课，同学们真正做到了我手写我心。

下面摘录一些同学们写的作文片段：

（一）

如鹅毛一般的大雪，落在了屋顶上、校园里、操场上……放眼望去，整个世界白茫茫的，犹如白色的仙境一般。绿油油的叶、红艳艳的花、白茫茫的雪……构成了一幅别有韵味的校园雪景图，让人无法自拔。

我多么渴望去玩雪啊！在草坪上，我可以滚一个大雪球，和同学们打雪仗；用白雪砌一面墙，盖一个大城堡；伸出舌头，尝一下大自然的味道；用手接一片雪花，静静地欣赏，然后让它在我的手中慢慢融化。------张语芯

（二）

刚一下课，同学们就像离了弦的箭，争先恐后地“飞”出教室，高兴得手舞足蹈。草坪上、后花园，个个玩得好不自在。我来到护栏边，沉浸在这美景之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”，虽与梅花没有开在同一个季节，但是此时的桃花在雪的映衬下更有它独特的美，这眼前的景色不就映衬了隔壁班音乐课唱的那首《美丽的小世界》吗？------铁流洋

作家叶文玲在《我的“长生果”》一课中提到写作时真正打动人心的是那些呕心沥血的创造。我想结合着学生这次的习作，只有真正用眼看，用心感受，写出来的文章才精彩，才会给童年生活留下心动神移的回忆。