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小中班娃娃家的设置与材料投放

娃娃区是想象装扮区的一种，是幼儿在教师创设的特定的“家庭”环境中，通过操作、

摆弄相关的材料，模仿、扮演家庭中的不同角色，再现家庭及周围生活中人物的生活经验，

体验与周围其他人、事、物情感与态度的活动区域。

一、娃娃区对托小班幼儿发展的影响与作用

1、稳定情绪，缓解心理焦虑

新奇、有趣的娃娃区能吸引幼儿的注意力，调整不良情绪。尤其能使刚入园的幼儿尽快

稳定情绪，感受到小朋友在一起玩快乐、开心、有趣，获得安全感和心理慰籍，从而喜欢上

幼儿园，逐步适应集体生活。

2、满足摆弄，促进认知发展

娃娃区中色彩鲜艳、有声响的物品特别能吸引他们的注意和喜爱，能引发幼儿重复地摆

弄物品，模仿一些简单、具体的外部动作。如幼儿在炒菜、烧饭、照顾娃娃的操作摆弄中逐

渐认识一些事物，他们会观察物品的颜色，感知材料的不同特质以及它们的属性，如：大小、

长短、粗细、软硬等。

3、活动情景，促进语言的发展

此阶段是幼儿口语发展的关键期。在娃娃区中，幼儿在重复摆弄物品中会出现伴随性的

语言，在与同伴的共同游戏中激发了幼儿用简单的语言表达自己的想法、需求和建议，叙述

活动中发生的事情，增强了理解力和语言表达能力的发展。

4、锻炼精细动作，培养自理