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信息技术教案三年级

第1课生活中的信息技术

[课时]：1节课

[教学内容]：

1、生活中的信息形式，信息的重要性；

2、信息的发展，信息道德。

[教学目标]：

1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息意识，

培养信息道德。

2、了解信息的重要处理工具——计算机；

3、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互

学习的能力；让学生感受信息技术课带来的快乐。

[教学重点]：信息的概念，认识信息的重要性；

[教学难点]：信息的概念，信息道德。

[教学准备]：普通教室

[教学过程]：

一、导入

师：同学们，今天是我们第一次接触信息技术这门课程，

有人知道什么是信息技术吗？

指导学生回答，情感激励；

二、信息技术在生活中的运用

活动1：信息技术就在我们身边，请同学们好好想想，身边

都有哪些信息技术，并说也信息技术起到的作用。将学生按两

组为一队，分为A、B两队，两队轮流说出身边的信息技术，无

法及时接上的队输。

师：通过刚才的游戏，大家应该不再对信息技术感到陌生

了，其实信息技术就在我们的身边。并且在日常生活以外的各

个领域，信息技术也有着广泛的应用，比如：通讯卫星、侦查

飞机、机器人、通讯兵、雷达等等。我们每天看新闻的时候都

会听到天气预报，这是科学家利用电脑对气象卫星传回的数据

进行分析的结果。

三、信息道德

师：在所有的信息技术中，大家最熟悉的可能就是互联网

了。互联网上有各种各样的信息。其中有假的信息，也有真的

信息；有对我们好的信息，也有对我们来说不好的信息。那面

对这么多的信息，我们必须要养成良好的信息道德，才能充分

利用网络上有利的信息，并用去除不利的信息。

活动2：通过老师口述“小明的一天”的故事，请同学们认

真听，并且当听到一些你认为不正确的行为时，喊“停”，并

请同学告诉老师，小明的那些行为是不对的。

小明的一天：今天轮到小明的班级上电脑课了，小明兴高

采烈地来到了电脑室的门口，可是发现自己今天忘了带鞋套，

可是小明又不想脱鞋子，就趁老师不注意，偷偷溜进了教室。

打开电脑后，小明看到了一个名为“日记”的文件，小明就打

开来看，原来这是上一节课，其他班级的同学写的日记。后来，

小明看到电脑的桌面上有很多文件，他觉得这样看起来桌面很

乱，他就自作主张地删除了桌面上的一些文件。下课后，小明

为了快点去玩，没有并闭计算机，就离开了教室。

师生共同总结基本的信息规范和信息道德。

第2课电脑能干什么

[课时]:1节课

[教学内容]:电脑的各种功能

[教学目标]:

1、通过学习，知道电脑有哪些功能，了解电脑在现代生活

中的广泛应用

2、在学习的过程中，培养学生观察生活的习惯

3、激发学生自觉爱科学、学科学、用科学的兴趣

[教学重、难点]：电脑的各种功能

[教学准备]：普通教室

[教学过程]：

一、导入

师：上节课，我们了解了信息技术的概念，同时也知道了，

计算机与网络技术是信息技术里面很重要的一部分。今天我们

就来深入了解一下计算机到底有哪些功能。

二、电脑功能的介绍

师：计算机又称为电脑。它的本领可大了。现在我们来分

组讨论，大家来想一想在生活中，你们所了解的电脑都有哪些

功能。

学生以四人为单位，分组讨论。

学生汇报讨论的结果，老师以板书形式呈现，并加以补充

和介绍：

功能1：存放资料

电脑存储设备可以存放大量的文字、图片、音乐、视频等

资料。其实电脑的存储容量是很大的。一张普通光盘可以存放3

亿多个汉字。但视频文件相对于文字来说，会占用更多的空间。

功能2：画漂亮的图

用电脑画图可以随意地改变颜色，改变形状。我们通过电

脑可以很方便，快速地画出完美的圆形，能够用复制的方式，

快速地画出草地等等

功能3：听音乐、看电影或动画

电脑在我们娱乐中也发挥了很大的作用，而且现在还可以

通过网络，直接在网络上观看世界各地的电视、电影作品，不

需要下载到自己的电脑上