【沪教版】2017届九年级化学：全一册教案(打包45套-Word版)9.doc

物质的组成

课题

物质的组成（）

地点

教学

目标

知识目标

知道物质质量与元素质量之间的转换关系

教

学

方

法

自主探索

能力目标

掌握物质质量与元素质量之间转换的几种计算题型。

情感目标

养成尊重客观实际，认真、严谨的科学态度

教材分析

重点

物质质量与元素质量之间的换算

难点

物质质量与元素质量之间的换算

教

学

过

程

教

学

过

程

一．预习导学与交流反馈

．36g水中含有多少克氢、多少克氧？从分析水的化学式中含氢、氧元素的质量占总质量的比例入手，试着做一做。

36g水中氢元素质量36g××(×)×4g

氧元素质量36g

．尿素是一种肥效高、土壤适应性好的常用氮肥，其化学式为()。现有一尿素样品，测得其中氮元素的质量分数为，试通过计算说明该尿素样品是纯净物还是混合物。

()中氮元素的质量分数

×[(×)×]≈

则该尿素样品是混合物。

二．问题提出与情境创设

我们已经学习了纯净物中元素之间的质量关系，那么实际生产中，如何根据已知质量的某种物质求算其中所含元素质量呢？

三．精讲释疑与新知建构

一、物质质量与元素质量的换算

【讨论】我们已经知道，氧化铁中铁元素的质量分数是，这有什么意义呢？

表示每份质量的氧化铁中含有份质量的铁元素。

【讨论】若已知氧化铁的质量，如何求得其中铁元素质量呢？反之，又如何根据所含铁元素质量求出氧化铁质量呢？

×

×物质中元素的质量分数

÷物质中元素的质量分数物质质量元素质量

÷物质中元素的质量分数

【练习】根据四氧化三铁的化学式，列式计算：

()四氧化三铁中铁元素和氧元素的原子个数比和质量比。

()四氧化三铁中各组成元素的质量分数。

()多少克四氧化三铁里含氧元素12g?

()87g四氧化三铁里含铁元素多少克？与多少氧化铁中含铁量相当？

解：（）中、原子个数比为，

、元素质量比××

（）中元素的质量分数×(××)×

≈

元素的质量分数

（）设四氧化三铁质量为。

—

：：12g

12g.5g

（）设铁元素质量为。设氧化铁质量为。

——

63g

：87g：：：63g

63g

答：（略）

二、燃烧法测定物质中元素的质量

【练习】某有机物2.3g在氧气中完全燃烧，产生二氧化碳4.4g、水2.7g。则2.3g该有机物中含有哪几种元素？各元素的质量比是多少？原子个数比是多少？

解：设碳元素质量为、氢元素质量为。

——

4.4g

：4.4g：：2.7g：

1.2g

则2.3g该有机物中含氧元素质量2.3g

该有机物中碳、氢、氧元素的质量比1.2g：0.3g：

该有机物中碳、氢、氧元素的原子个数比：：

：：

答：（略）。

三、样品问题

【练习】某供销社出售一批硝酸铵化肥，其含氮量为。若杂质中不含氮元素，则该化肥中硝酸铵的质量分数是多少？

解：设该化肥中硝酸铵的质量分数为。

—

答：该化肥中硝酸铵的质量分数是。

【问】国家质量标准规定：市售硝酸铵中，含量在以上为达标合格品。该硝酸铵是否可以按合格品出售？

答：该硝酸铵可以按合格品出售。

四．课堂演练与拓展提升

．有一种氮的氧化物，氮元素与氧元素的质量比为：，则该氧化物的化学式为()

2

五．归纳总结：

一、物质质量与元素质量的换算

二、燃烧法测定物质中元素的质量

三、样品问题

六．教学反思：

个人二次

备课：

个人二次

备课：

她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！