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（三）詹何钓鱼

詹何以独茧丝为纶，芒针为钩，荆蓧为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。詹何曰：“曾闻先大夫之言，蒲且子之弋也，弱弓纤缴，乘风振之，连双鸧于云际，用心专，动手均也。臣因其事，放而学钓，五年始尽其道。介词，拿，用钓鱼的丝绳断听说原因，缘故古代善射者射箭射鸟时系在箭上的丝绳均匀按照，依照

当臣之临河持竿，心无杂虑，惟鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵，犹尘埃聚沫，吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”楚王曰：“善。”——选自《列子·汤问》到，靠近像如果表示赞许。同意的应答之词

【注释】①纶：钓鱼的丝绳。②蒲且子：古代善射者。③弋：射箭。④缴：射鸟时系在箭上的丝绳。

【词语溯源，回归教材】1.解释下列加点的词。（1）哀转久绝（2）求闻之若此（3）不闻机杼声（4）未若柳絮因风起（5）因往晓之（6）沧州南一寺临河干（消失）（听到）（传闻；消息）（趁、乘）（于是，就）（靠近）

2.解释下列加点词在文中的含义。（1）纶不绝，钩不伸（2）楚王闻而异之（3）动手均也（4）臣因其事（5）当臣之临河持竿（6）犹尘埃聚沫（断）（均匀）（听说）（按照，依照）（到，靠近）（像）

3.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是A.曾闻先大夫之言曾益其所不能B.召问其故而两狼之并驱如故C.犹尘埃聚沫聚室而谋曰D.大王治国诚能若此孤岂欲卿治经为博士邪C【解析】A.曾经/同“增”，增加；B.原因，缘故/原来；C.聚集；D.治理/研究。

4.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是A.詹何以独茧丝为纶以顺为正者B.詹何以独茧丝为纶蒙辞以军中多务C.曾闻先大夫之言当臣之临河持竿D.则天下可运于一握淫慢则不能励精B【解析】A.做/作为，当作；B.介词，用；C.助词，的/用于主谓之间，取消句子的独立性；D.那么/就。

5.用现代汉语翻译下列句子。（1）楚王闻而异之，召问其故。（2）当臣之临河持竿，心无杂虑，惟鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。楚国的国王听说了这件事觉得很惊异，就把詹何叫来问他原因。当我在河边持竿钓鱼时，心中不思虑杂事，只想鱼，丢线沉钩，手上用力均匀，外物不能扰乱（我的心神）。部编语文八上册课外文言文阅读与传统文化拓展训练优质课件列子ppt部编语文八上册课外文言文阅读与传统文化拓展训练优质课件列子ppt

6.读完本文谈谈你从中得到哪些启示。①科学的方法是通向成功的阶梯。②方法是智慧和经验的结晶。③不能生搬硬套别人的方法。④解决不同的问题要用不同的方法。⑤方法必须符合客观规律。⑥方法必须不断革新。⑦不断学习，才能不断掌握新的方法。善于吸收前者的经验，顺应自然之势，是获得成功的一条捷径。部编语文八上册课外文言文阅读与传统文化拓展训练优质课件列子ppt部编语文八上册课外文言文阅读与传统文化拓展训练优质课件列子ppt

【译文】詹何用单股的蚕丝做钓鱼的丝绳，用芒刺做钩，用细竹做钓竿，用剖开的米粒做钓饵，在有百仞深的深渊中、湍急的河流里钓到的鱼可以装满一辆车，钓丝还不断，钓钩没有被扯直，钓竿没有被拉弯。楚国的国王听说了这件事觉得很惊异，就把詹何叫来问他原因。詹何说：“听我曾经当过大夫的父亲说过，古代善射的人射箭啊，曾经用拉力很小的弓、纤细的丝绳，顺着风一射，一箭连射两只黄鹂鸟，（因为）用心专一，用力均匀的原因啊。部编语文八上册课外文言文阅读与传统文化拓展训练优质课件列子ppt部编语文八上册课外文言文阅读与传统文化拓展训练优质课件列子ppt

【接上】我按照他的这种做法，模仿着学习钓鱼，五年才完全弄懂其中的道理。当我在河边持竿钓鱼时，心中不思虑杂事，只想鱼，丢线沉钩，手上用力均匀，外物不能扰乱（我的心神）。鱼看见我的钓饵，就像尘埃或聚集的泡沫一样，吞食它不会怀疑的。所以我能以弱制强，以轻御重啊。大王您治理国家如果可以这样，那么天下的事就可以一手应付了，还能有什么对付不了的吗？”楚王说：“说得好。”部编语文八上册课外文言文阅读与传统文化拓展训练优质课件列子ppt部编语文八上册课外文言文阅读与传统文化拓展训练优质课件列子ppt