六年级上册语文第28课《有的人——纪念鲁迅有感》同步练习(含答案).pdfVIP

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  • 2024-06-03 发布于中国
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六年级上册语文第28课《有的人——纪念鲁迅有感》同步练习(含答案).pdf

文本摘要是对一段或一篇文章进行总结的文字,一般包括作者简介内容概述主题提炼结论与建议等几个部分针对此题,以下是摘要的基本结构1引言部分,简要介绍文章的主题,提出观点或疑问2文献回顾部分,总结文章的主要内容,分析作者的观点3主题提炼部分,提炼文章的核心思想或要点,使读者能够深入理解和记忆文章4结论部分,总结全文,并给出一些具体建议或看法5建议部分,提出自己的观点或者建议在撰写摘要时,应注意以下几点1简洁明了,避免冗长的表述

六年级上册语文第28课《有的人——纪念鲁迅有感》同步练习

一、基础运用

1.作家卡片。

臧克家,山东潍坊诸城人,曾用名臧瑗望,笔名少全、何嘉。山东大学知名校友,是的学生,

现代,忠诚的爱国主义者。曾任《诗刊》主编,他的第一部诗集是,主要讽刺诗

集有,文艺论文集有。

2.根据课文《有的人——纪念鲁迅有感》填空。

(1)本文写了和两种不同的人。

(2)读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:

3.判断下列说法的正误。

(1)《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的。()

(2)诗歌歌颂了鲁迅先生的精神,全诗运用了夸张的修辞手法。()

(3)“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”前一个“活着”指肉体的生存,后一个“活着”指

精神的永存。()

4.选词填空。(填序号)

A.舍己为人B.臭名昭著C.

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