鸽巢问题课件六年级下册数学人教版.pptxVIP

温习旧知;;?预习新知;六年级·数学·人教版·下册

;学习目标

1.理解“鸽巢问题”（抽屉原理）的基本形式。

2.初步运用“鸽巢原理”解决简单的实际问题或解释相关现象。

3.经历探究“鸽巢原理”的过程，体会和掌握逻辑推理思想和模

型思想。;任务驱动一：阅读例1，回答下列问题。;任务驱动二：阅读教材“你知道吗？”的内容，说说什么是“鸽巢

问题”。;利用“鸽巢原理”解题时要注意区分哪些是“巢”，哪些是

“鸽”，然后按以下步骤解答：（1）构造鸽巢，指出元素。（2）把

元素放入（或取出）鸽巢。（3）说明理由，得出结论。;一、选择题。

1.希望小学绘画兴趣小组的同学中，最大的12岁，最小的6岁。最多

从中挑选（A）名学生，就一定能找到两名学生年龄相同。;二、7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为

什么？;三、把12个球放进10个袋子，总有一个袋子里至少有2个球。为什

么？;基础作业;二、同学们把32个篮球放进5个篮球筐中，总有一个篮球筐中至少要

放多少个篮球？;拓展作业;四、15个小朋友中，至少有几个小朋友在同一个月出生？;感谢观看下节课再会