阿拉伯帝国课件统编版九年级历史上册.pptxVIP

第一部分同步课时巩固基础

第四单元封建时代的亚洲国家

第12课阿拉伯帝国;素养

目标;一、穆罕默德创立伊斯兰教

1．创教：7世纪初，__________阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。;2．传教：

(1)穆罕默德最初在麦加城传教，遭到当地传统势力的反对；622年，他率领一些信徒迁居麦地那，建立了穆斯林公社，政教合一的____________的雏形由此诞生。

(2)630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。;二、阿拉伯帝国

1．扩张：穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张。至8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨____、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。;2．影响：伴随着帝国的扩张，__________向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。;三、阿拉伯文化

1．繁荣的原因：

(1)统治者重视知识：830年，哈里发在巴格达设立“________”；延揽翻译人才，将大量的希腊、波斯、印度的典籍译为阿拉伯文。

(2)善于吸收借鉴：在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。;2．主要成就：

(1)数学：改造古印度人从0到9的计数法，形成“____________”，并创造了完整的代数学。;(2)医学：《医学集成》和《______》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。

(3)文学：《__________》(又名《一千零一夜》)，是阿拉伯文学的瑰宝。;3．阿拉伯人在文化传播上的贡献：阿拉伯人担当了沟通________文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。;材料一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨亚、欧、非大陆的强大帝国，并传播了他的教义。如今，这一宗教在世界上拥有5亿信徒。如果以事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;问题(唯物史观、历史解释)根据材料并结合所学知识，指出“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一评价的标准。结合本课内容，说明作者作出这一评价的原因。;1．古代文明之间的主要交流形式：暴力冲突与和平交流。亚历山大东征、罗马帝国扩张属于暴力冲突；阿拉伯数字的传播属于和平交流。

2．阿拉伯文化繁荣的原因：阿拉伯人善于学习，重视文化；独特的地理位置，便于阿拉伯人从东西方文化中汲取营养；商业贸易和疆域扩张，给阿拉伯文化的繁荣提供了雄厚的物质基础和政治保障。;伊斯兰教

1．《阿拉伯通史》中写道：千余年来朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林起到了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地最有可能是()

A．埃及 B．巴勒斯坦

C．罗马 D．麦加;2．穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待。穆罕默德赢得了人心，成为公社宗教的最高首脑，此后，阿拉伯半岛逐步走向统一。可见，将阿拉伯半岛各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带主要是()

A．政治口号 B．经济实力

C．宗教信仰 D．个人魅力;阿拉伯帝国

3．(2024·广州九年级期末)9世纪，阿拉伯帝国的钱庄开始经营放款、汇兑业务，并设计出了完善的支票和信用票。支票持有者可以在帝国的偏远城市兑换现金。这表明，阿拉伯帝国()

A．商业发展达到了较高水平

B．实行哈里发中央集权统治

C．推动了东西方文化的交流

D．在数学上取得了突出成就;阿拉伯文化

4．(侧重史论结合)美国历史学家迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。符合这一观点的是()

A．儒略历 B．《荷马史诗》

C．《天方夜谭》 D．阿拉伯数字;5．(侧重历史解释)中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后。希腊、罗马的古典文化遗产在那里几乎灭尽，全赖有阿拉伯文版本将其保存起来，并在中世纪的后期又译成拉丁语等西方语言，重新回到欧洲。这说明，阿拉伯人()

A．在保存和传播古典文化上影响深远

B．在沟通世界贸易中发挥重要作用

C．在自然科学方面的成就影响了西方

D．一度成为东西方文化交流的桥梁;6．(侧重史料实证)美国历史学家迈克尔·哈特说：“我选择穆罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物……他确实是历史上在宗教和世俗两方面都取得了卓越成就的唯一人物。”能够为这一说法提供依据的是()

A．创立伊斯兰教 B．建立起统一的阿拉伯国家

C．在麦地那传教 D．率穆斯林占领麦加;7．(侧重史料实证)“当西方的欧洲人还在野蛮的深渊里挣扎的时候，阿拉伯人的文化已经到了登峰造极的程度，是阿拉伯人点燃了文明之火，并照亮了欧洲黑暗的走廊。”下列选项能印证材料观点的是，阿拉伯