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标题初中道德与法治课程资源开发途径内容《道德与法治》课程的资源主要包括教科书参考书教学活动场所等物力资源和相关的学科内的专家教师学生等人力资源开发和使用《道德与法治》课程资源的重要性在于，《道德与法治》课程是促进人文素质提升的重要工具，通过教育活动，有助于培养学生的人格素养和社会责任感综上所述，编写这个简短的摘要目的是总结《道德与法治》课程的丰富资源开发内涵，并给出开发利用的建议希望对你有所帮助
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一、课程资源的分类及其开发意义
《道德与法治》在课程资源的使用概念上有广义和狭义之分。广义的课程资源是泛指能够有利于学生实现教育课程目标的各种因素，狭义的课程资源仅仅只是构成课程的因素。《道德与法治》课的课程资源就是与该课程相关的一切教学资源，它是人力，物力和自然资源的整合可以使学生在整个课程设计，实施和评估过程中广泛使用的有机整合。其中包括教科书、参考书、教学活动场所等物力资源,也可以包括相关学科内的专家、教师、学生等人力资源。《道德与法治》课的性质决定了其课程资源有着最大的广泛性。当课程资源能够得到很好的开发和使用时
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