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初中语文八上:对读李清照《如梦令》与《渔家傲》 课件.pptx

初中语文八上:对读李清照《如梦令》与《渔家傲》 课件.pptx

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两处日暮,两种情思对读李清照《如梦令》和《渔家傲》

学习目标1.知人论世,了解词人李清照的人生转折2.对比分析词人两首词作创作风格的差异,感受词人在词作中流露的情感变化。,

说到日暮,你会想起什么?导入

李清照(1084-1155),号易安居士,济南(今山东济南)人。宋代女词人。父亲李格非为礼部员外郎,是当时著名学者。丈夫赵明诚,是宰相赵挺之之子,历任州郡行政长官。夫妻志趣相投,婚后生活美满,搜集了大量的金石字画,共同从事学术研究。南渡不久,赵明诚病死,李清照精神上受到沉重的打击。宋高宗建炎三年(1129),金兵南下,李清照过着颠沛流离的生活。此后在孤寂中,怀着对家国之思,在极度的愁苦中死去。导入

总的来看,李清照的词作因她在北宋和南宋时期生活的变化而呈现出前后期不同的创作风格。前期:真实地反映了她的闺中生活和思想感情,题材集中于写自然风光和离别相思。后期:主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁,孤独,惆怅。导入

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。《如梦令》第一处日暮这首词描绘了什么画面?

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。《如梦令》第一处日暮这首词描绘了什么画面?这首词表达了什么情感?

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。《渔家傲》第二处日暮这首词描绘了什么画面?

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。《渔家傲》第二处日暮这首词描绘了什么画面?这首词表达了什么情感?

方法总结“诗言志”——方法总结1、抓住同一个意象——体会情感的不同2、知人论世、了解生平——理解原因

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