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市场调查报告汇总十篇

市场调查报告篇1

10月23日，有幸参加我社对新华书店和图书城的调查活动。通过一天的调

查，本人感受到当前我社图书既有传统优势，又面临激烈的竞争。由于本人对于

我社大中专教材及商品类图书种类繁多，难以一一总结，所以本次的调查有选择

性和有针对性地对教辅图书市场中的部分图书，进行了重点调查与分析，现将相

关情况报告如下：

一、教辅图书市场总体状况

(一)教辅图书品种繁多、鱼目混杂

随着市场经济的发展，教辅图书也逐渐市场化，逐渐改变了过去以政府行政

行为干预为主的局面，逐步转变为以市场竞争为主、政府监督为。市场经济带来

了教辅图书的繁荣，一批优秀重点图书如雨后春笋般出现在市场化大潮激荡下的

图书市场，如薛金星为主编：陕西人民教育出版社出版的《中学教材全解》、北

京教育出版社出版的《集束学习法》系列;中国青年出版社出版的《教材完全解

读》、山东科技出版社出版的《教材全解》系列;由科学出版社、龙门书局出版

的《三点一测》升级版、《龙门新教案丛书同步测控》等等。然而教辅图书也存

在过于粗制滥造、鱼目混珠的情况，高质量教辅书还没有大范围地占领市场。市

场上很多教辅书并非创造性的智慧成果，多为一些东拼西凑的次品。一些教辅图

书一心趋利，为抢占先机并没有经过严格的三审三校就快速投入市场，质量多数

不过关。事实上，很多家长站在五花八门的教辅书店往往会有无所适从之感。

(二)教辅图书模仿现象严重

在本次调查当中，我们发现有很多图书存在互相模仿、相互抄袭的情况。它

们往往书名相似、封面设计雷同，很多教辅图书的名称也只是差一两个字，封面

设计大同小异，这些山寨版图书常常导致学生买错书籍，误人子弟;图书内容方

面的相互抄袭模仿更为严重，一些教辅图书无论是图书目录框架，还是试题的选

择都存在着你抄我的，我抄你的现象。一本优秀的教辅图书如果市场效益较好，

那么就会有n家图书出版商跟风，有n种山寨版图书充斥市场。

(三)教辅图书色彩斑斓更具吸引力

本次调查中，发现教辅图书在封面设计方面多追求奢华、时尚和典雅。少儿

类图书多颜色艳丽醒目，也有的封面图片具有深层含义，比如一把钥匙、一只帆

船等。而正文部分绝大部分是双色，质感良好，比较符合现代学生的需求。

(四)教辅图书上市提前

在调查中，发现目前市场上很多下学期开课的图书已经开始上市，比如高中

必修2，九年级下册等。经询问，了解到，现在很多初三上学期课程大部分已经

学完，老师提前讲授下学期课程，但由于目前下学期教材上市的很少，大多数学

生只能购买那些讲授较为全面的教辅图书，以解决没有教材的问题。

二、几本教辅图书的比较、分析总结

(一)比较

栏目设置自主探究学习;名师要点解析;课堂基础自测;综合能力拓展(课);

每单元还有知识要点归纳、高考同步链接、单元综合测试单元综合解说(单元知

识概要、课程重点、难点、单元高考预测、单元学法指导);

学习目标导航;教材内容详解;典型例题精析(知能综合题、延伸探究题);重

点难点演练;本课学习总结(知识网络结构);探究学习总结(本课测评、学习延伸、

重难点答案);单元学习总结(单元知识网络、典型分类详解、单元知能综合、创

新拓展探究)课标单元知识;高考命题趋势;

知识能力聚点(名师诠释);方法技能平台;创新思维拓展;能力提醒设计;

单元知识梳理与能力整合、(归纳总结专题、新典型题剖析、)

知识能力同步测控

特点基础性;

选择性;

适用性;

创新性新：以最新教改精神为依据，以现行最新教材为蓝本编写;体例新;

题型(材料)新;

细：是对教材讲解细致人微;重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点

拨;解题方法细：一题多解，多题一法，变通训练，总结规律;

精：教材内容讲解精;问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，

避免孤立性，实现由知识到能力的过渡;

透：对教纲考纲研究得透;对学生知识储备研究得透;对问题讲解得透，一题

多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力;

全：知识分布全面;该书的信息量大;适用对象全面双栏对照，对教材全解全

析，在学科层次上力求讲深讲透讲足;注重典型案例学习，突出鲜活典型和示范

特点。

(二)分析总结

通过比较，可以发现我社教辅图书既存在较为明显的优势，也存在一定的