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建模类复习题

一、用例图建模

1．现有一个产品销售系统，其总体需求如下：

(1)系统允许管理员生成存货清单报告。

(2)管理员可以更新存货清单

(3)管理员记录正常的销售状况

(4)交易可以运用信用卡或支票，系统须要对其进行验证

(5)每次交易后都须要更新存货清单。

分析其总体需求，并绘制出其用例图。

2．宾馆客房业务管理供应客房预订、预订变更、客房入住、退房结帐、旅客信息查询几个方面的功能。订房人可

以通过电话、短信、网络或面对面等方式预订客房。允许预订人依据自己状况的改变更改预订信息。旅客入住客房前

须要出示证件并登记，并要预交肯定的押金。旅客提交押金后，柜台工作人员将在电脑上登记旅客信息，安排房间，

并打印旅客入住单，旅客持入住单到指定客房入住。旅客离开宾馆前须要退房结账，打印发票。旅客或宾馆管理人员

可以随时查询旅客或客房的入住信息。建立该问题的用例模型。

3．因业务发展的需求，须要开发一个超市管理系统。超市管理的基本业务需求是：

1）对超市的全部货品信息进行管理，并能够刚好更新货品信息。

2）供货商管理，供应供货商基本信息管理，供货商的货品管理，并能够刚好更新供货商信息。

3）订货管理，供应订货、取消订货、更新订货、付款、订货状态跟踪、订货信息查询等功能。

4）销售管理，供应收款、打印收货单、结账、销售信息查询等功能。

试分析以上问题，并通过用例图描述该系统的功能。

4．某学校要开发一个网上选课系统。该系统供应以下基本功能：

1）建立课程：教务人员通过本系统建立课程信息

2）课程维护：教务人员修改和删除课程信息

3）支配课程：教务人员支配课程，课程的支配信息包括：周学时、授课时间、授课老师、教室等信息

4）调整课程：教务人员对已经支配的课程信息进行调整。

5）课程阅读：用户可以阅读和查询课程信息

6）学生选课：学生登陆本系统，选择自己要修的课程。

7）选课阅读：学生阅读自己选修的课程。

试分析以上问题，并通过用例图描述该系统的功能。

二、类图建模

1．在一个订货系统中，选购员从供货商处订货，双方须要签订订单，一个选购员可以订多个供货商的货

品，一个供货商也可以给多个选购员供货。分析这个问题，并用类图对这个问题进行建模。

2．一个企业可以雇佣多个人员。企业的性质包括名称、住址、电话、简况。人员的状况包括姓名、年龄、性别、

住址、电话、简历等。雇佣的信息包括雇佣的起先日期、截止日期，简要说明等。双方要签订雇佣合同。雇佣还涉及

到被雇用人员所从事的工作岗位。分析这个问题，提取这个问题所涉及到类，定义各个类之间的关系，并画出类图。

3．宾馆客房业务管理供应客房预订、预订变更、客房入住、退房结帐、旅客信息查询几个方面的功能。订房人可

以通过电话、短信、网络或面对面等方式预定客房。允许预定人依据自己状况的改变更改预定信息。旅客入住客房前

须要出示证件并登记，并要预交肯定的押金。旅客提交押金后，柜台工作人员将在电脑上登记旅客信息，安排房间，

并打印旅客入住单，旅客持入住单到指定客房入住。旅客离开宾馆前须要退房结账。旅客或宾馆管理人员可以随时查

询旅客或客房的入住信息。分析这个问题，提取涉及的类，并画出类图。

4．某高校中有以下事物：学校、老师、教室、教材、课程、课桌、学生、班级、学院、讲台、机房、计算机、交

换机、社团，试绘制反映这些事物联系的类图。

三、活动图建模

1．分析银行储蓄的业务过程，用活动图描述储户在银行取款的业务过程。

2．某教学系统操作员登录过程是：启动该系统，系统给出登录窗口，在登录窗口中须要输入用户名和密码，假如用户

名或密码有误，则系统提示错误，操作员重新输入，若连续3次用户名或密码均没有输入正确，则系统拒绝登录。假

如输入正确，则进入系统。用活动图描述操作员的登录过程。

3．在“远程网络教学系统”中，系统管理员登录后可以处理注册申请或者审核课件。在处理注册申请后，须要发送邮

件通知用户处理结果；在审核完课件后，须要更新页面信息以保证用户能看到最新的课件，同时系统更新页面。当完

成这些工作后，系统管理员退出系统，系统则注销系统管理员账号。请画出系统管理员的工作活动图。

4．对于“远程网络教学系统”，学生登录后可以下载课件。在登录时，系统须要验证用户的登录信息，假如验证通过

系统会显示全部可选服务。假如验证失