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幼儿园教师国培学习心得(精选5篇)

幼儿园教师国培学习心得（篇1）

20__年10月我参加了幼儿园骨干教师远程培训。非常感谢幼儿园给了我这次培

训的机会。这次培训共12个专题，分别是幼儿园教师的师德规范、《幼儿园教

师专业标准(试行)》解读、新时期幼儿园教师的专业发展、当代幼儿身心发展

特点研究、幼儿安全工作要点、幼儿保健工作要点、幼儿良好习惯的培养、幼

儿园教育活动的设计与实施、幼儿园的环境创设和文化建设、幼儿园教育活动

材料投放的实效性研究、关于幼儿社会化问题的研究、家园共育合力施教。

在幼儿教师师德规范这一专题里要求我们幼儿教师要有一颗道德之心，我们塑

造出来的是一个优秀的人。幼儿教师要有耐心、爱心，让每一个孩子在快乐中

成长。

在《幼儿园教师专业标准(试行)》解读这一专题共分三个部分：基本理念、基

本内容、实施建议。基本理念要以幼儿为本热爱幼儿，尊重幼儿的主体地位和

个体差异，遵循幼儿身心发展规律，促进每个幼儿生动活泼、主动地发展、全

面健康地成长。师德为先是幼儿教师最基本、最重要的职业准则和规范，每一

位教师都必须做到热爱学前教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿，为人师表，教书

育人。能力为重突出了幼儿园教师的教育教学和引导促进儿童健康成长的实践

能力，强调了幼儿园教师要能以专业的意识与行为进行保教工作，具有遵循幼

儿成长规律进行教育的能力。终身学习这个理念适应国际教师专业发展与教育

改革的趋势，同时也适应了教师需要不断学习、提高的职业特别要求，每一位

教师都应具有终身学习与持续发展的意识和能力，通过不断学习，研究与实

践，不断提高专业素养。

新时期幼儿园教师的专业发展这一专题中要求我们幼儿教师要很好的适应社会

的发展，才能培养出适应社会发展的孩子。

当代幼儿身心发展特点研究这一专题中我懂得幼儿期是身心发展的关键期，是

一个蕴藏着极大发展潜力和可塑性的生命阶段，也是一个心理非常脆弱、容易

被错误定向的时期。幼儿期身心的良好发展是幼儿后继学习与终身发展的坚实

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基础。

幼儿安全工作要点这一专题中要求“关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼

儿生命安全放在首位”。可见，幼儿安全在幼教工作中的份量。所谓“首

位”，就是说，安全是幼儿园工作的基本前提，是实现教育目标的基础，简要

表述就是：安全即生命。

总之，我在这段时间的学习中学到好多知识。

幼儿园教师国培学习心得（篇2）

为期7天的农村幼儿园转岗教师国培学习结束了，一切仿佛是在昨天仍历历在

目。这次培训我有幸聆听了来黑龙江省幼教领域知名的专家学者和一线教师的

讲座，让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开，受益匪浅。同时，本次培训也得到

了省教育学院的亲切关怀与照顾，敞亮的教室、喷香的饭菜、干净温暖的宿

舍、丰富多彩的实践与活动，让我有了回家的感觉，体会到了国家对幼儿教育

空前的关注与重视。

我省幼儿园转岗班第5期有97名学员相聚在省城，我们来自不同的市县，为了

同一个目标我们相逢了，在这个温暖的大家庭里，我们度过了这美好时光，老

师们在这里留下的是记忆与怀念，但更多的是收获。看到学员们每天忙碌的身

影，真是感动!无论是年轻的还是年老的都能按时按点，按照班级的各项规定来

完成日程安排。7天的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感

谢与留恋;7天的培训又很长，它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力

的方向。

一、在省委二幼我们跟班学习学到了不少知识，这次培训的教师大多是农村教

师，幼儿园的各种设施不是太好，经过跟班学习，我们学到了比较正规的幼儿

园一日活动安排，给了我很大的启发。学到了怎样去布置教室的每一个区域。

学到了怎样去教育孩子，怎样去引导孩子，这里的孩子和老师给我们带来了许

多的快乐。就这次看到的幼儿园，想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园，虽

然资金保障上不能和省级的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的教育理念

在环境上表现出来。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活

动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环

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境，更生活化，这是我们要努力的方向。在短短的几天见习实践中，我更加明

确了幼儿教师的神圣职责，我在研修的引领下将做一个快乐的耕耘者，做一个

执着的学习者，做一个智慧的反思者，做一个幸福的奉献者。回到工作岗位

后，我一定做一名称职的幼儿教师。

二、这次培