安徽省2024九年级化学下册第十单元酸和碱专训十三常见酸碱的性质及其用途的探究课件新版新人教版.pptxVIP

第十单元酸和碱;1.[2023·合肥模拟改编]酸的性质和用途是科学研究中的重大

课题。某校学习小组以盐酸的性质和用途为项目进行如下研究。兴趣小组的同学对盐酸进行相关探究。

活动一：初识盐酸的物理性质;(1)该瓶浓盐酸由于标签被腐蚀(如图1)，根据残留的部分信息，判断这瓶是浓盐酸的方法：?相对分子质量为36.46(或密度为1.19g/cm3)?。加水稀释成稀盐酸备用。?;活动二：认识稀盐酸的化学性质;(3)如何设计实验验证，你的实验方案如图2所示，X溶液是?NaCl溶液(合理即可)?，试管甲中黑色固体溶解，试管乙中无明显现象，猜想①成立。?;活动三：认识稀盐酸的用途

(4)稀盐酸可用于金属除锈，铁制品不能长时间浸没在酸中，原因是?铁锈除去后，金属铁与盐酸会继续反应?。?;活动四：稀盐酸加热后的浓度变化

【查阅资料】给盐酸进行加热时，HCl和水蒸气同时逸出，但HCl气体和水蒸气逸出速度不同。

(5)小明同学取200mL1％的稀盐酸，测定其pH值为1.3，煮沸并蒸发一段时间后，测定其pH值为0.9，则稀盐酸经加热煮沸后浓度?增大?(填“增大”“减小”或“不变”)。?;(6)小芳同学为进一步研究，取稀盐酸分成2份：①未经加热；②加热煮沸一段时间后冷却，分别中和等量的氢氧化钠，消耗盐酸的量：①?＞?(填“＞”“＝”或“＜”)②。?

结论：给稀盐酸进行加热时，浓度改变的原因是?稀盐酸加热时，水蒸气逸出速度大于HCl气体逸出速度?。?;2.[2023·滁州定远模拟改编]碱是化学中重要的一类物质，某

化学小组以“探究碱的性质”为主题开展探究学习。

【任务一】了解常见的碱及用途;(1)氢氧化钙、氢氧化钠是最常见的两种碱，下列有关说法正确的是?BC?。?;【任务二】探究碱的化学性质

步骤1：取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加2滴无

色酚酞溶液

步骤2：向上述试管中逐滴滴加稀硫酸

步骤3：另取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加某种盐

溶液

步骤4：再另取10mL氢氧化钠溶液于试管中，持续通入

二氧化碳，无明显现象;?;(3)步骤3中若现象为产生蓝色沉淀，则加入的盐可能是?CuSO4(合理??可)?(填化学式)。?;【任务三】拓展探究：氢氧化钠与二氧化碳反应。步骤4中无明显现象，小组同学设计了如图1、2实验装置，;;(5)图1、图2、图3?能?(填“能”或“不能”)说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，并说明理由：?因为最终曲线②比曲线①压强小?。?;(6)如果用图1装置，将注射器内的水换成等量的澄清石灰水，请在图3中绘制出随着澄清石灰水的注入装置内的压强变化大致曲线。;3.做酸碱中和反应实验时，向烧杯内的氢氧化钙溶液中加入

一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。;猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2;【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。

【进行实验】

同学们设计了如下不同的实验方案，证明猜想四是成立的。

请帮他们填写有关实验步骤和实验现象。;方案;方案;【反思与拓展】;你还有什么方案，请写出一种：(包括操作、现象及结论)?

取少量烧杯中的溶液于试管中，通入二氧化碳，没有沉淀产生，则溶液中不含氢氧化钙?。?;如图是氢氧化钙溶液与稀盐酸反应的微观示意图，请你补充完整。