七年级历史下册(人教版)作业课件：第一单元-第4课-唐朝的中外文化交流.pptVIP

第4课唐朝的中外文化交流;◆释疑解难

唐朝对外交流频繁的原因是什么？唐代的对外交流给我们什么启示？

(1)原因：①唐朝政局安定、经济繁荣、文化先进，对各国产生了强大的吸引力。

②唐朝在当时的世界上的地位高、影响大。

③唐朝实行较为开放、兼容并蓄的对外政策给各国的友好交流提供了便利。

④陆路和海路交通比过去兴旺，为中外相互往来创造了条件。

(2)启示：一个国家只有强盛才有吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。;◆易混辨析

比较玄奘西行与鉴真东渡的不同;◆巧记歌诀

唐朝中外交流忙，

日本遣使来大唐。

学习先进的文化，

回国产生大影响。

鉴真东渡到日本，

文化交流美名扬。

高僧玄奘最杰出，

历尽艰险到天竺。

前后经历十多年，

西天取经功绩显，

成书《大唐西域记》。

至今仍然有影响。;一、遣唐使

1．含义：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“________”。

2．概况：日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次到达500多人，同行的还有许多留学生和留学僧。

3．奉献：把唐朝先进的________、天文历法、________、典籍、____________、建筑技术等传回日本，对日本社会的开展产生了深远的影响。;二、鉴真东渡

1．原因：接受日本僧人的邀请。

2．过程：754年，______第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的________、文学、书法、________、绘画等。

3．意义：为中日____________作出了卓越的奉献。;三、玄奘西行

1．时间：________初年。

2．过程：玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。

3．奉献：为中国______的开展作出了重大奉献。由其口述的《__________》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究____________的珍贵文献。;1．(2016·河南名校月考)日本朝廷选拔的使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、熟悉唐朝情况的一流人才。日本政府精选这些人组成遣唐使团主要是为了()

A．传播日本的先进文化

B．增进两国间的??好往来

C．学习中国的先进文化

D．加强两国间的经贸往来

2．被遣唐使传回日本，对日本社会开展产生了深远影响的先进技术不包括()

A．天文历法B．书法艺术

C．建筑技术D．音乐表演;3．有一部电视剧的简介说道：“本剧讲述了‘他’历经磨难、矢志不渝、东渡日本的故事。六次东渡，五次失败，历尽坎坷，终于在第六次东渡成功……”剧中的“他”指的是()

A．张骞B．玄奘C．鉴真D．孙悟空

4．(2016·湖南湘西)2015年5月，国家主席习近平举行隆重仪式欢送印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济文化的交流。早在唐朝我国就有一位为中印文化交流作出杰出奉献的使者，他是()

A．班超B．玄奘C．鉴真D．姚崇;5．唐朝僧人玄奘曾游学天竺，并以亲身见闻写成的一部重要书籍是()

A．《马可·波罗行纪》B．《金刚经》

C．《大唐西域记》D．《西游记》;6．上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。以下关于唐朝与日本交往的说法，错误的选项是()

A．玄奘东渡日本传播唐朝文化

B．两国之间有贸易往来

C．唐朝时期有十几批遣唐使来华

D．日本按唐朝模式进行政治改革;7．小军收藏了一幅历史人物图像(右图)，她想给此图作注解，她作的注解应该是()

A．出使西域，抗击匈奴

B．东渡日本，弘扬佛法

C．西行天竺，求取佛经

D．三游江都，远征高丽

8．以下史实中，最能表达唐朝既有“走出去”，又有“请进来”的开放思想的是()

A．日本遣唐使B．金城公主入藏

C．鉴真东渡D．玄奘西游;9．图片是历史学习的重要资料，小丽在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的是()

A．祖国统一B．民族团结

C．中外交往D．抵抗侵略;10．表格所示史实反映出唐朝对外交往的特点是()

A.文化繁荣世界领先

B．交通兴旺纵贯欧亚

C．双向交流兼容并蓄

D．国力强盛威震四海;11．(2016·辽宁名校月考)比较法是历史学习的一种重要方法。试比较鉴真和玄奘，共同点有()

①都是僧人身份②都是友好使者③都受政府派遣④都有顽强毅力

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

12．(2016·湖北孝感)唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是()

A．唐朝国家统