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-;活动一：
感激旧班规;说一说;说一说;我来夸一夸;说一说;活动二：
制订新班规;老师制订;1.班级中存在哪些问题。
2.针对这些问题确定可行班规条款。;活动三：
班规重执行;假如他们不恪守规则会怎样？;1.能够督促同学们自觉恪守班规好方法。
2.派一名代表向全班汇报。
3.全班表决，选出最有效方法。;制订班规是为了确保班级更加好地发展。在你身边，哪些同学是恪守班规榜样？;推选出班级里自觉恪守班规十位同学，把他们名字写在教材第13页光荣榜里。对照这些同学在各方面表现，你有什么发觉？;活动四：
班规可改进;辩论会;班规能不能改;自己班，自己管。
好班规，大家订。
对班规，要恪守。
有问题，可修订。
班规成就好班级，
维护班规我能行。
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