第四单元《100以内数的认识的整理与复习》教学实录与反思 .docxVIP

人教版小学数学一年级下册第四单元《以内数的认识的整理与复习》教学实录与反思

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级下册第四单元页至页。

教学目标：

知识与技能：

通过复习，使学生进一步理解和掌握以内数读写的方法。

通过复习，使学生熟练掌握以计数单位为标准的数数方法，会比以内数的大小，理解以内数的组成。

通过复习，使学生进一步认识计数单位、数位、位数之间的关系，能结合具体的数说出它们的含义。

过程与方法：

通过具体的素材使学生经历整理和复习的过程，从而培养学生的数感。

通过具体的活动使学生逐步掌握整理和复习的方法，从而发展学生的思维。

结合具体事物，培养学生的估计意识。情感、态度与价值观：

在数学活动中，使学生获得成功的体验，并建立自信心。

培养学生自我评价和反思的意识、主动参与的意识，从而喜欢数学。教学重点：

进一步理解和掌握以内数的读、写、比大小的方法。弄清计数单

位、数位、位数之间的关系。借助具体素材使学生经历整理和复习的过程，培养学生的数感和估计意识。

教学难点：

能够熟练掌握并灵活运用知识，体会数位制和位值制的思想。教学准备：

课件、卡片、彩笔、练习纸、奖品（小红花、五星、铅笔等）

一、创设情境，导入复习。

引课课前播放歌曲数鸭子（点击课件）

师：同学们，刚才播放