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初中数学教学设计

户塬中学：郭茂稳

一、教材分析：

1、本节内容是七年级上第一章《有理数除法》中的重点部分，是有理数除法的第一节课。由于小学已经学过了除法，除法的概念在学生的心目中已初步形成，故在此基础上从除法的意义基础上，着重探究有理数除法的意义和除法与乘法的关系，如何从意义上对有理数除法的认识，应该重新认识，把好入门的第一课。

2、《有理数除法》在第一章《有理数》中数式的基础上继续深入，如何利用有理数除法转化为有理数乘法的思路与观点，也是对数学中“转移思维”的认识。

3、有理数除法最基本的思想是观察和思维，也是解决生活实际问题中的常用出发点之一。学好本节知识对加深转化思想的理解有重要意义。

4、例题中的运算是分两类进行的，如何在教学中将灵活思想与等量思想是教学中重点研究的问题。

5、新教材的合理推理是一个创新，如何把握合情合理的分析及重点问题，本课中以例题进一步做示范，可以认真研究，学生也可模仿。

6、本节课对学生的动脑能力，观察能力都有一定的要求，对培养学生灵活的思维，提高学生解决实际问题的能力都有重要意义。

7、本节课内容安排上难度和强度不高，适合学生讨论，可以充分开展合作学习，培养学生的合作精神和团队竞争意识。

二、学情分析：

1、授课班级是七年级（3）（4）两个班，学生的基础较差，教学中应给予充分思考的时间，谨防填塞式教学。

2、该授