第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 学案 高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docxVIP

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第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融导学提纲

班级：姓名：小组：

【学习目标】

1.利用地图时间轴梳理政权迭代线索，落实时空观念；通过史料实证和历史解释，分析民族交融和南方开发的背景和影响；

2.以唯物史观客观评价孝文帝改革，认识到历史发展的复杂性和曲折性；

3.通过对民族交融的分析和理解，增强对中华民族、中华文化的认同，认识到维护国家统一、民族的团结、社会的稳定对于国家的发展、社会的进步、人民幸福的重要意义

【重点难点】

重点：三国两晋南北朝民族交融

难点：全面认识政权更迭对民族交融与南方开发的影响

【时空坐标】

【导学流程】

一、基础感知

（一）认真阅读P26-30“三国两晋南北朝的政权更迭”的内容，思考下列问题并填写关键词句。

一、三国与西晋

1.三国鼎立

东汉末年，___、___、___三大军事集团渐成鼎足之势。220年，曹操之子曹丕取代东汉称帝，定都___，国号_。刘备、孙权也相继称帝。刘备仍用汉的国号，定都...，史称蜀汉，简称__。孙权定国号__，定都____。魏国国力较强，在三国鼎立局面中略占上风。蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的控制。263年，曹魏权臣______发兵灭蜀。

2.西晋统一与灭亡

266年，司马昭之子___代魏