1.7 我们的“过山车” 同步分层作业 科学三年级下册（教科版）.pdfVIP

1.7我们的“过山车”（分层作业）

【基础作业】

一、基础知识填空。

1.“过山车”的设计要求：

●轨道的总长应在以上。●要有轨道和轨道。

●轨道的坡度要有。●小球能滚完全部轨道，不能

●整座“过山车”要

3.轨道的长度可以用和来测量。

4.为了使我们的“过山车”运动得更稳定，我们可以增加。

二、我来当裁判（对的打“√”，错的打“×”）。

1.可以根据“过山车”的设计要求来确定设计图。………()

2.我们也可以用铁架台来做“过山车”的底部。…………()

3.组装过山车时高度越高越好。…………()

4.我们的“过山车”在终点之前冲出轨道是非常刺激的事情。…………()

5.为了减轻“过山车”轨道的重量，用A4纸折成滑道比较科学。………()

6.制作“过山车”时，可以根据材料随便搭。……………()

7.小球通过斜坡后速度变慢。……………()

8.设计“过山车”时，所有轨道上的坡度都要保持一致。………………()

9.我们的“过山车”运动到一半停止了，我们可以用手推一下让它继续运动。…………()

10.制作“过山车”时，直线轨道和曲线轨道有一种就可以了。…………()

三、我会智选ABC。

1.为了让“过山车”建造得更稳固，下列做法合理的是()。

A.上大下小B.上轻下重C.一字形结构

2.测量“过山车”轨道的长度，不可以用()。

A.软尺B.细绳C.直尺

3.在设“过山车”时，不需要考虑的因素是()。

A.材料B.形状C.动力

4.在搭建“过山车”时，为了让小车运动的更远，下列做法最有效的是()。

A.坡度大一些B.弯曲多一些C.直线长一些

5.要做到小车不脱轨，下列设计正确的是()。

A.转弯前的坡度要变小

B.转弯前的坡度要变大

C.让小车速度变快

6.下列制作完成的“过山车”,不符合设计要求的是()。

A.小球没有滚完全部轨道，有脱轨现象发生

B.小球能滚完全部轨道，并经过了直线轨道和曲线轨道

C.轨道的总长在2米以上

7.小明坐在高速运动的“过山车”里，看到地面上的建筑物在旋转，他选取的参照物是()。

A.地面上的人B.过山车C.地面

【优化提升】

四、实验探究题。

下图是小超所在小组设计的“过山车”的轨道路线。

1.设计图中，()