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《正能量》读后感心得(通用8篇)

《正能量》读后感心得篇1

如何提高正能量?我的体会主要有以下几点。

一、教师要有对知识和本专业技术的贪婪

这是获取正能量的内动力。也就是雷锋同志所说的：对知识要能象海绵一样，

不仅要去吸收，而且能吸收。作为教师要主动去获取知识，这里的知识是指广泛

的，天文地理，古今中外。因此要广博阅读，要多向前辈高人请教。本专业技术

掌握是自己的业务范围，科学技术日新月异，迅猛发展。不保持对本专业技术的

灵敏嗅觉，是很容易被淘汰的。

二、教师要有“北冥神功”的能力

学习正能量心得体会5篇学习正能量心得体会5篇“北溟神功”是武侠小说

里面讲的一种能吸取他人内功而又不会损伤他人的功夫。有了“北冥神功”，我

们可以从“三教九流”中获取自己所要的东西。当然指的是知识和专业技术。有

了“北冥神功”，我们可以随时随地的学习，象雷锋叔叔一样随时随地做好事。

比如我现在也有利用周末时间到汽修厂里去参观学习，有时半天，有时一天。每

次时间虽不长，但长期积累

还是很可观的。并且还以写博客的形式做了记录。

三、教师要“好为人师”

在有了“北冥神功”的基础上，我们就可以真正“好为人师”了。也就是自

己积累了正能量，也要给予他人正能量了。什么是“好为人师”呢?有个段子讲

的很生动形象：敌人若把我抓去，不用严刑拷打问我的上级是谁，只要把我上级

的名字写错，我立刻就会去改成正确的，并让他们再默写一遍。好为人师不仅是

要对我们的学生传道授业解惑，而且要有一颗嫉恶如仇之心，对一切错误都能指

出来并纠正。不仅对学生也对周围的人。

心得三：学习《正能量》心得体会

在工作中“正能量”的思考

平常心，是工作中最重要的追求。值得我们思考的是，公司在管理中到底用

什么样的激励结构和方式，才能够抓住员工的平常心，更有利于企业的长久持续

发展?

我觉得需要根据人性以及员工性格类型，建立行之有效的学习型企业文化，

把员工的注意力吸引到他们应该关注的工作岗位上去。1员工与企业有没有共享

价值与共享使命，这是员工是否心在的一个重要基点;

2员工心不在岗，是不是在企业文化氛围的构建上，别出心裁，让员工一进

入这个场，就能够自我激励，对工作极大的专注，从而有与众不同的主观能动性;

3员工心不在岗，企业是否能够建立一种学习型企业文化。在员工因为突发

事件而迷茫的时候，能够立即唤醒他们的存在感与价值感，从而激发他们的创造

力。办法就在于建构管理中的正能量活力场。活力场不仅仅是积极、良性、合作

式互动的职场氛围，更是一种内在活力源的开发。每个员工处于自觉、自动、自

我激励的内在活力源，呈现出来一个活泼的生生不息的活力场。

哪些是永远充满正能量活力场的终极理念?有这么三个词语我很喜欢：真诚、

分享、坚持。首先是真诚。对于很多人来说，年龄越长，越不容易做到真诚;陌

生的人不敢信任，熟悉的人有可能变得陌生。在利益面前，每个人的脸似乎都无

法看清，能看清的皆因没有利益关系。与其在攻防中心力交瘁，不若大智若愚，

用不设防来筛选真正的真诚。其次是分享。我始终认为分享是管理者最不容易突

破的心理障碍，也是最不容易修炼的终极能力。分享利益，财有人才、客户的聚

集;分享知识，才有思维、见识的提升;分享情感，才有家庭、朋友的和睦。

坚持自己始终认为是正确的终极原则和信念，不因世事的消磨而颓唐、而退

守、而沉沦。坚持是人之为人的内核，内核越大，外延越长。坚持并不意味每次

都要逼迫自己攻坚克难，每次都要去做一件大事情;坚持更应是微小事情的准则，

更应是细小快乐的源泉，更在于对细节的坚持。

心得四：学习雷锋精神正能量心得体会

雷锋同志身上有许多可敬、可学之处，如品质、思想、境界、言行和风格。

我们学雷锋，重要的是学精神、学意境、学行动，从自己做起，从身边做起，建

立公益的思维方式与生活方式，为营建“我为人人、人人为我”的社会风尚贡献

力量。

学精神。雷锋精神的内涵集中体现为：为人民服务的奉献精神，爱岗敬业的

“钉子”精神，甘于平凡的“螺丝钉”精神，勤俭节约、艰苦奋斗精神，公而忘

私的集体主义精神等。雷锋之所以去世50年之后依然能被我们怀念、尊敬和推

崇，是因为

他始终对党忠诚，时刻维护党和人民的利益;是因为他艰苦朴素不忘本，全

心全意为人民服务;是因为他干一行、爱一行、专一行，立足岗位作贡献;是因为

他做好事不留名，甘当无名英雄。如果我们各行