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三年级语文下册期末考试题分析

本次语文试卷题量适中，考查的知识点全，涉及面广，题目灵活

多变，在考查基本知识的基础上，注重了理解能力、运用能力的考核，

对学生的语文素养进行了一次很好的全面检测。具体地说，注重积累、

注重感悟和运用是本次试题的重头戏，也是本次试题的一大亮点，充

分体现新课程标准精神。为了解半学期以来学生知识、能力等方面的

进步，进一步促进自已的教学工作，在本次期中考试之后我对此次考

试进行如下分析：

一、试题特点

小学三年级语文下册期末考试题分析：这次考试出的题比较传统，

紧扣课本，从“基础知识”到“习作”都体现了这一特点。考察的知

识点涉及到字词、句子、课文内容的理解和语言的积累等多方面。总

的来讲，试题能够考察出学生这一段时间的学习情况，能够指导下一

阶段的教学工作。

二、考试分析

第一题、请你给带点的.字选择正确的读音，画“——”。学生答

题情况：学生掌握情况很好，得分率高，满分很多，但也有极少数学

生存在失分。教学建议：整体看，对生字表中出现的生字词语，在教

学中一直都很重视，学生掌握牢固，从卷面看规范写字这方面虽然较

以前进步很大，但还需要继续加强。

第二题、比一比，在组词这道题大多数学生都答得很好，得分较

多。但有的学生在答题时不认真老是写错别字。

第三题、是语文园地填空，此题考察的是积累运用中的名言警句，

目的是测查学生的课内积累是否达到要求。学生对这部分知识掌握的

滚瓜烂熟，多数学生解答自如，出错得极少。说明学生平时对语文园

地中的成语还是足够重视的。

第四题、选词填空。这道题考察了学生对一些较为相近词的区别，

第三小题失分较多。4个词语悄悄地，轻轻地，匆匆地，好奇地填空。

大多数同学都能够正确的填写出来，只有极个别同学在抄词语的时候

马虎了把地丢了。

第五题、修改病句。这是学生丢分最多的地方，共有4到小题，

第一小题错的最多，是用关联词语把原题的两句话连成一句话，很多

同学只想到因为，所以了，还有极少数同学不清楚什么是关联词语。

第三小题错的最多，是不改变句子的意思换个说法，很多同学不理解

句子的意思，所以出现了错误。第四小题，是修改病句，很多学生没

弄明白“首先”和“第一个”是个意思，所以出现了错误。

第六题、课文填空。只有极个别的同学对课文不熟悉，大多数同

学都会填，只是出现错别字的现象。

第七题，判断题，这道题失分较少，在平时的教学过程中，知识

点教的全面，学生记得也很扎实。

第八题是阅读题，第一篇阅读文是课本上的原文，第一小题对

“凉”和“爽”分别按音序查应查什么?按部首查查什么?问题出现在

“爽”的部首上。第二小题，很多同学不认真而导致出现失分现象，

第三小题，检测可同学们比喻句和拟人句掌握的情况。第二篇阅读文

是课外阅读文，第一小题，给短文加题目，这道小题得分率较高，学

生只要读明白了短文就能够写出题目。第二三小题考查学生对课文的

理解，学生不能用自己的语言完整并准确地表述。失分率较高，在20%

左右。第一篇文章第一、二四、题学生掌握较好。得分率在95%左右。

第二篇失分率较高，学生运用语言的能力较弱。有些学生审题不认真，

不太理解词语的意思。有些学生不能清楚地表述自己对这两个词语的

理解。得分率在60%左右。