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体育学期教学计划

体育学期教学计划（精选篇1）

一、学生情况分析

五年级学生一般为10－11岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体

发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、

胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增，12岁达到高峰，因此，五

年级学生相对比较，是属于身体发育的最高时期。

五年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米X8往返跑优

于女生，差异感非常明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力

量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展期。11－12

岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。部分女生月经初潮

的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，

引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。因此，五年级

应开始对部分女生注意区别对待。

女生在一起活动开始注意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来。

集体意思显得强烈，与其他他小组的对搞意思越来越强，喜欢与同学协作参加竞

赛性练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分游乐性、趣味性、活

动性游戏。

二、教材分析

全期教材内容包括

（一）、体育卫生基础知识

（二）、运动技能

（三）、身体健康

（四）、心理健康。

教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用

课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他

们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。

三、教学目标：

（一）使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些

体育、卫生保健的安全常识，培养经常锻炼身体的习惯。

（二）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

（三）初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动的舞蹈等项

目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动

能力。

（四）培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以能勇敢、顽强、胜不骄、

败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关

心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培

养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气篷勃的精神，注意能力的培养，

启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具，教师不准

旷课，丢课或因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥善安排。

5、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事

故的发生，一旦发生伤害事故要及时向校领导汇报并做好妥善处理。

6、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课常各项

规定。

7、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的

要求如数送还各种器材。

体育学期教学计划（精选篇2）

教学内容内容标准课时数必修内容体育与健康基础常识

1、怎样搬运体育器材知道搬运体育器材的一些方法，能正确模仿并能搬运

体育器材。

2、养成良好的卫生习惯认识个人卫生习惯的重要性，知道个人卫生习惯的

内容。

3、学校安全了解校内安全的重要性，知道怎样注意校内安全。

4、认识几种交通标志了解几种常见交通标志的意义，并能识别出几种交通

标志。

基本体操队列队形

1、原地向左、右、后转能做出正确的四面转法的队列练习动作；能与同伴

配合走出蛇行队形的图形变化。

2、向中看齐

3、走成蛇行队徒手操和轻器械操

4、复习校园集体舞能记住集体舞各节动作名称，并能正确、连贯、有节奏

地做出全套操。

能跟老师学会第二套拍手操和棍棒操，发长协调能力。

1、拍手操（第二套）

2、棍棒操基本活动能力速度类走与跑

3、高抬腿跑掌握变向跑的动作，能在游戏活动中学习跑的各种动作，提高

跑的能力，学会耐久跑的动作方法，并能保持身体的正确姿势，培养顽强的意志