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丰富读后续写常用词汇方法例析

由读后续写评分原则可知，读后续写作文对词汇应用的丰富性、准确性都做出了明确的要求。因此，考试中除了要准确使用词汇外，也要注意所用词汇的丰富性：减少基础词汇（如笼统词、低年级常用词等）的使用，培养使用复杂词汇（如派生词、短语等）的习惯，从而使文章内容更加生动、丰富，提升文章档次。

常用词汇升级方法如下：

词汇升级具体方法

基础用法

高级用法

低年级学习的词语（如义务教育阶段）

高年级学习的词语（如选择性必修/选修阶段）

笼统的词语（如walk）

具体的词语（如tiptoe、wander等）

单词（如visit）

短语（如payavisitto）

单词原形（如happy）

单词的派生词（如unhappy、happily等）

表中第一项涉及词汇的日常储备及运用，不作为本节的主要内容。下面从“笼统词变具体词”、“单词变短语”以及“词汇派生”三个方面进行具体阐述。

●笼统词变具体词

笼统词指一些描述范围较大、指向信息不明确的词语，而具体词往往是这类词语的具体描述。笼统词变具体词可以使叙述的内容更加准确,行文更加生动,如下面的例子：

Assoonasthepuppyheardhisfootsteps,itrantowardshim.

一听到他的脚步声,小狗就朝他跑了过来。

如将上句中的run改为dart（飞奔，像飞镖一样射出去）,可以更准确地表现出小狗激动的情绪，使读者产生更直接的观感,这是笼统词变具体词的一大好处。但是在使用的时候也需要注意用词是否符合语境,如上句中,若将run改为sprint（全速冲刺）,则无法展现小狗对主人的友好,不符合句子的语境。按照词性进行划分,常用的笼统词变具体词示例如下：

名词

笼统词

具体词

thing

business（事情），issue（问题），affair（事件），matters（事态），event（大事），trifle（琐事）

advantage

virtue（优点；长处），merit（优点；价值），benefit（优势；益处）

disadvantage

shortcoming（缺点；短处），drawback（缺点；不利条件），defect（缺陷），demerit（短处）

mistake

fault（过错），error（错误；差错），fallacy（谬论；谬误）

fame

reputation（名誉；名声），renown（名誉；声望），prestige（声望；威望）

ability

capacity（能力），capability（能力；才能），competence（能力；胜任）

top

climax（极点；顶点），peak（顶峰），zenith（鼎盛时期，顶峰），summit（最高点，顶点）

competitor

rival（竞争对手），opponent（对手；竞争者），contestant（比赛者；竞争者），match（对手；旗鼓相当的人）

way

method（方法；办法），approach（方式；方法），avenue（途径；手段）

动词

笼统词

具体词

walk

stroll（溜达），stagger（蹒跚），trudge（跋涉），tiptoe（踮着脚走；蹑手蹑脚地走），creep（缓慢行进；潜行）

run

charge（猛冲），dart（飞奔），gallop（疾驰），scamper（欢快地奔走），sprint（冲刺）

look

glance（瞥一眼），glimpse（瞥见），glare（怒目而视），peek（偷窥），stare（盯着看），gaze（凝视）

say/talk

announce（宣布），argue（争论），chat（闲聊），complain（抱怨），debate（辩论），discuss（讨论），murmur（低语），whisper（低语；耳语），persuade（说服）

laugh

chuckle（轻声地笑），giggle（略咯地笑；傻笑），guffaw（大笑；哄笑），smigger（窃笑；暗笑）

cry

wail（哭号，恸哭），sob（啜泣；呜咽），whimper（抽泣；呜咽）

eat

bite（咬），chew（咀嚼），devour（狼吞虎咽地吃光），gobble（狼吞虎咽；贪婪地吃），swallow（吞下；咽下）

drink

drain（喝光；喝干），sip（小口喝；抿）

want

crave（渴望；热望），desire（渴望；期望）

catch

capture（捕获），grasp（抓紧；抓牢），seize（抓住；捉住）

hit

pat（轻拍），beat（敲打；锤砸），strike（撞击）break

crack（裂开；破开），demolish（拆毁，拆除），de