第三单元 走向整体的世界 学案 高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docxVIP

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第三单元走向整体的世界

第一部分：学习目标整合

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课标要点

重点难点

第三单元

走向整体的世界

第6课全球航路的开辟

1.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

2.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。

1.把握“一个核心”：新航路开辟；

2.掌握“两个变化”：世界格局的变化和西欧经济社会的新变化；

3.形成“两个认识”：一是新航路开辟和西欧早期殖民扩张是世界历史横向发展的重大事件，二是对世界历史纵向发展，即对社会生产方式的改变引起的社会形态的演进所产生的重要影响。

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变

第二部分：教材习题变式

1.《马可·波罗行纪》记载亚洲大陆的东部并未被广袤不可逾越的沼泽地封闭，相反地，其东部边缘是海岸，可以乘船泛海到达。据此，英国史学家亨利尤尔绘制了《马可·波罗的世界观念》的圆形世界地图。只要乘船绕过非洲南部就可到达东方。这说明（）

A.近代自然科学为远航提供技术支持 B.新航路的开辟具备强大的物质基础

C.欧洲人为远洋航行补充了客观知识 D.西欧社会各阶层都热衷于追求黄金

1.答案：C

解析：根据材料“绘制了《马可波罗的世界观念》的圆形世界地图”“只要乘船绕过非洲南部