3.3 地球的形状 同步分层作业 科学四年级下册（大象版）.pdfVIP

《地球的形状》课后作业

基础训练

一、填空题。

1.在我国古代，人们认为__________：天像一个锅，是半圆的;地像一个方形的棋盘,

是平的

2.地球是太阳系的一颗行星，它在不停地围绕着________运转。

3.帆船从远处驶来，我们先看到________再看到_______，这说明地球表面是弯曲的，

不是平坦的。

4.1519年,航海家带领船队朝着一个方向航行,3年后，他的船队又回到了出

发地。

5.地球是太阳系的一颗,它在不停地围绕着太阳运转。

二、选择题。

1.在做模拟帆船在球体和平面上航行实验时，观察者要()

A.俯视B.平视C.仰视

2.为证明地球是球体,而进行环球航行的航海家是()

A.迪亚士B.达·伽马C.麦哲伦D.哥伦布

3.当我们不能确定一个事情的实际情况时，我们不能选择()

A.模拟实验B.盲目猜测C.查阅资料D.询问专家

4.下列证据不能证明地球是球体的是()

A.我们站的地方很平坦

B.远看在大海航行的船只,先看到帆顶再看到船身

C.月食的时候,地球投在月球上的影子是圆形的

D.卫星航拍的地球照片

5、探探小组通过实验验证地球是球形的。这种实验方法是()

A.模拟实验B.对比试验C.实地考察

三、判断题。

1、人们一开始就知道地球的形状是球体。()

2、1519年,航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行,3年后,他回到了出发地。()

3、人们对地球形状的认识经过了漫长的过程。()

4、“天圆如张盖,地方如棋盘的说法是正确的。()

5、在做模拟帆船在球体和平面上航行实验时,开船者”要快速地使船移动。()

思维拓展

四、探究题。

1.为了探究地球的形状，奇妙小组做了模拟实验。请你根据提示完成练习。

实验材料：地球仪、橡皮泥、火柴。

实验步骤：①用橡皮泥做一条小船，插一根火柴作为桅杆；②让小船在地球仪上模拟

航行；③观察小船进港。

（1）实验现象：先看到小船的________，再看到小船的________。

（2）实验结论：________。

2.同学们，地球是圆的还是方的呢?今天让我们随着古人的足迹来探究一番。

(1)在很久很久以前，多数的古人认为地球的形状是()

A.方形B.圆形C.不规则

(2)以下现象中不可以推翻古人认识的是()

A.用望远镜看远方进港的船，总是先看到船帆，再看到船身

B.月食时，观察到地球投射到月球上的影子总是圆的

C.在沙漠里，偶尔会看到海市蜃楼的现象

参考答案

一、填空题

1.天圆地方

2.太阳

3.船身桅杆

4.麦哲伦

5.行星

二、选择题

BCBAA

三、判断题

×√√××

四、探究题

1.（1）桅杆船身

（2）地球是个球体

2.（1）A

（2）C