外研版八年级英语上册Module 3 Unit 1 Nothing is more enjoyabl.pdfVIP

外研版八年级英语上册Module3Unit1

Nothingismoreenjoyablethanplaying

tennis.教案

外研版新标准英语八年级上册

Module3SportsUnit1Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis.

教学设计

一、教材分析：

本课是外研版新标准英语八年级上册Module3SportsUnit1Nothingis

more

enjoyablethanplayingtennis，主要围绕“sports”这一主题展开各种教

学活动,

并以这一主题引出多音节和部分双音节形容词的比较级形式：more+

形容词原形。

在实际场景中熟练运用这一句型结构比较两种事物的语言功能。本课

旨在创造一

个轻松、愉快的学习和交流环境，通过有限的课堂实践活动，充分调

动学生学习

的积极性，提升学生综合运用知识的能力。

二、学情分析：

在上一模块的学习过程中，学生已经掌握单音节形容词和少数双音节

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形容词的比较级形式、变化规则以及含有比较级的常用句型。并会运

用这一知识比较两种事物或人物。但他们并不知如何用形容词（三音

节词及部分双音节词）的比较级形式做出合适的比较，表达个人观点。

且八年级学生具有很强的求知欲和表现欲。根据他们现有的知识储备

和心理特点，授课过程中，教师应采用多种方式，组织丰富、有趣的

教学活动，吸引学生的注意，激发学生参与的热情，实现活泼而又有

实效的课堂。

三、教学目标：（知识、技能、情感态度价值观）

（一）语言知识目标：

1.功能：能向同学介绍自己喜欢的体育项目。

2.语法：形容词（多音节和部分双音节）的规则比较级形式。

3.词汇：能听说读写下列单词和短语：baseball,volleyball,boring,

exciting,relaxing,matte,hurt,stadium,miss,mind,plenty,plentyof。

（二）语言技能目标：

1.听：能听懂关于运动的表述。

2.说：能运用形容词的比较级形式比较不同的体育项目。

3.运用：能运用形容词（多音节和部分双音节）的规则比较级形式，

同学介绍自己喜欢的体育项目。

（三）情感态度价值观：

通过本课的学习，使学生认识了解不同的体育运动，了解不同人的体

育爱好，培养对体育运动的兴趣。

四、教学重点难点：

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1.教学重点：本节课的教学重点是能形容词（多音节和部分双音节）

的规则比较级形式。

2.教学难点：在实际场景中，能运用形容词（多音节和部分双音节）

的规则比较级形式，比较不同的事物。

五、学习策略：

培养学生学会观察、学习和归纳形容词（多音节和部分双音节）的规

则比较级形式和比较句型，提高学生的自学能力。

六、辅助教具:利用多媒体等辅助教学。

七、教学流程：

（一）新课导入（Lead-in）

通过与学生谈论他们喜欢的运动，并借助图片开展课前抢答游戏，帮

助学生复习各种体育活动的名称，同时引出新词baseball和volleyball。

自然过渡到本模块话题。

【设计意图：图片导入开门见山，直奔主题；引出的内容有助于复

习旧知-各种体育运动的名称。游戏的形式有助于激发学生参与课堂

的兴趣以及提高兴奋度。】

（二）新知呈现（presentation）

1.本环节以奥运为主题，通过谈论奥运会的地点、地点选择、以及

中国女排夺冠等话题，引出本节课的新词和句型。激发学生的情感，

鼓励学生开口比较体育活动，在学中用，用中学。

2.通过观察归纳得出多音节词和部分双音节形容词的规则比较级形

式。

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【设计意图：通过谈论里约奥运会，激发孩子们学习的兴趣与热情，

在轻松的氛围中感知、操练、掌握重点词句。】

2.通过设置游戏RunningBrains检测学生对形容词比较级的掌握。通

过图片以及计时的声音构造赛跑的场景，每个小组11个单词铺在跑

道上，由教师选定第一个赛跑的选手，随后自由接力比赛，用时