初中历史课件：6-2-1“人的发现”.ppt

第六单元第二课冲破思想的牢笼“人的发现”科学革命启蒙运动“人的发现”？结合历史背景理解中世纪，欧洲处在天主教会的绝对统治下。教会认为上帝创造了人，要求人们服从“上帝”的安排，禁欲苦行，消极忍耐、逆来顺受，不能有自己的想法。教会垄断了文化和教育，推行愚民政策，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。一切以神学为中心，《圣经》被视为最高的权威，别的都是异端邪说。中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。——恩格斯“人的发现”否定神或者命运等超自然力对社会及人的作用，强调人的价值和决定作用，体现的是人文主义的思想。人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在。——古希腊·普罗泰戈拉“文艺复兴”当时的文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化，通过创作，宣传人文主义。文艺复兴的中心

文艺复兴的摇篮——意大利佛罗伦萨文艺复兴为什么起源于意大利？（1）物质条件：意大利最早出现资本主义萌芽，工商业发达，雄厚的财力为文化发展提供物质条件；（3）文化环境：东罗马帝国灭亡后，众多古希腊、罗马文献流入意大利；（2）阶级基础：新兴资产阶级的精神需求（打破神学束缚）；文艺复兴文学三杰但丁彼特拉克薄伽丘“人文主义之父”但丁——意大利文艺复兴的先驱“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁。他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。——恩格斯但丁·《神曲》《地狱》《炼狱》《天堂》《神曲》：叙述了但丁想象中游历地狱、炼狱和天堂的经历。“地狱”：但丁在作品中让贪官污吏和和腐败的教会人员在地狱里备受煎熬、折磨。“炼狱”：指洗涤罪恶、赎罪的地方，介于地狱和天堂之间。“天堂”：但丁终于来到了上帝面前，这里光辉四射，充满欢乐和爱，是但丁的理想境界。达·芬奇米开朗基罗拉斐尔文艺复兴美术三杰达·芬奇——“文艺复兴时代最完美的代表人物”达芬奇对近代现实主义美术的发展影响巨大，代表作有《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。他还致力于数学、解剖学、光学、力学、生物学和地质学的研究，从事机械设计和技术发明，是一位具有多方面才能的科学巨人。你觉得上面三幅画最大的区别在哪里？中世纪镶嵌画蒙娜丽莎前两幅：人物神情木然，反映了在神权的束缚下，人们不能自由表达内心的情感；而《蒙娜丽莎》中的妇女神态自然，口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤，富有生命的活力。中世纪家庭蒙娜丽莎的微笑反映了文艺复兴时期人文主义者试图冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。米开朗基罗（1475－1564），雕塑家、建筑师、画家和诗人。设计了著名的圣彼得大教堂，他与达芬奇和拉斐尔并称“文艺复兴三杰”，以人物“健美”著称，即使女性的身体也描画得肌肉健壮。米开朗基罗脾气暴躁，不合群，和达·芬奇与拉斐尔都合不来，经常和他的恩主顶撞，但他一生追求艺术的完美，坚持自己的艺术思路。于1564年在罗马去世，他的风格影响了几乎三个世纪的艺术家。《大卫》《摩西》《哀悼耶稣》米开朗基罗的绘画有什么特点？展现人体之美体现人文主义精神《西斯廷教堂天顶壁画》莎士比亚——“文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人”他出身于英国中部一富裕市民家庭。他的作品深刻反映了英国由封建制度进入资本主义原始积累时期的社会生活，揭露了资本主义的发展引起的新矛盾，塑造了一系列在世界文学史上具有典型意义的人物形象。他一生共写了37个剧本,154首14行诗和2首叙事长诗。其作品洋溢着对人的才智的赞美，充分表达了他的人文主义世界观。代表作：“四大悲剧”：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》悲喜剧：《罗密欧与朱丽叶》哈姆雷特说：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”夏洛克——《威尼斯商人》阿巴贡——《吝啬鬼》葛朗台——《守财奴》泼留希金——《死魂灵》四大吝啬鬼《罗密欧与朱丽叶》和中国的这两部作品有什么相似之处？都反映了当时进步知识分子努力冲破传统观念的束缚，宣扬人性，肯定人们追求爱情和婚姻自由的美好愿望。结合P38教材内容，说一说，文艺复兴时期的文艺巨匠对人的认识与教会所宣扬的思想有什么不同。教会观点人文主义者的观点如何对待人性如何对待现实如何对待自我人生的目的禁欲