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《化学实验专题复习》

常见气体的实验室制法

常见物质的分离、提纯

常见物质的鉴别、检验

常见定量实验

知识梳理

常用化学仪器的主要用途和使用方法

实验室一般事故的预防和处理方法

常见化学试剂的保存和使用

化学实验基本操作

夯实基础，提高复习效率

常用仪器、用品

试管、烧杯、锥形瓶、烧瓶(圆底、平底、蒸馏)、蒸爱而、坩埚(三脚架、泥三角)

●量筒、(酸式、碱式)滴定管、容量瓶(规格)、托盘天

●漏斗(普通、长颈、分液、恒压滴液

●集气瓶、广口瓶、细口瓶、滴瓶

夯实基础，提高复习效率

。启普发生器的简易装置、洗气瓶、安全瓶

●酒精灯(喷灯)、铁架台、石棉网

●玻璃棒、胶头滴管、硬质玻璃管、干燥管、干燥器、冷凝管、尾接管、水槽、研钵、温度计

。试管夹、点滴板、坩埚钳、燃烧匙、止水夹、试纸(pH、石蕊、淀粉-KI)、pH

计、滤细

A

B

C

D

实验

用C中的

Cl₄提取溴水

Br₂

除去乙醇中的苯酚

从KI和I,的固体混合物中回收I

配制100mL0.1000mol-L-1K₂Cr₂O₇溶液

装置或仪器

2012-4.完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的是A

2014-9(节选)球形冷凝管不适于倾斜使用

(2)右图仪器a的名称是冷凝管

其作用是冷凝回流

(6)滴定起始和终点的液面位置如右图，则消耗碘

的标准溶液体积为18.10mL。

2019-9(节选)

②下图仪器B的作用为减少环己醇蒸出。

2015-9(节选)

(3)右图装置中存在的错误是

分液漏斗尖端未紧靠烧杯内壁

液体过多—o

A

8

-19

终点

起始

1

实验室一般事故的预防

●防止可燃气体爆炸

●防止易燃物意外燃烧

●防止腐蚀性液体溢(溅)出和有害气体泄漏

●防止有毒、有腐蚀性物质与人体接触

●防止玻璃仪器破(炸)裂

●防止损坏仪器、设备和用品

●防止液体暴沸

●防止液体倒吸

●防止有害物质进入反应装置

王意：不要将消毒剂或洗涤剂随意混用!

夯实基础，提高复习效率

●不慎起火(活泼金属等)

●酸(或碱)溶液洒在实验台上

●酸(或碱)溶液溅到皮肤或衣物上

●酸(或碱)溶液进入眼睛里

●苯酚溶液溅到皮肤上

●少量水银不慎洒出

●有害气体泄漏

●误食重金属离子

实验室一般事故的处理方法

夯实基础，提高复习效率

原则：

●1、不减少

●2、不变质

●3、不损坏仪器

●4、不产生危险和污染

·不吸水变稀

·不发生化学变化

(潮解、分解、氧化还原等)

实验室中试剂的保存

夯实基础，提高复习效率

分类

试剂名称

保存方法

碱

强碱

密闭、玻璃瓶、橡胶塞

氨水

密闭、玻璃瓶、橡胶塞

酸

浓硫酸

密闭、玻璃瓶、玻璃塞

浓硝酸

密闭、玻璃瓶(棕色)、玻璃塞、阴凉处

浓盐酸

密闭、玻璃瓶、玻璃塞

冰醋酸

密闭、玻璃瓶、玻璃塞

氢氟酸

密闭、塑料瓶

夯实基础，提高复习效率

试剂的保存

分类

试剂名称

保存方法

盐

苏打水、水玻璃

密闭、玻璃瓶、橡胶塞

其他

白磷

少量时，密闭、保存在水中

液溴

少量时，密闭水封、棕色玻璃瓶、玻璃塞

钾、钠

少量密闭保存在煤油或石蜡油中

汽油、苯等有机物

密闭、玻璃塞、远离火源、阴凉处，防止燃烧爆炸

用棕色瓶保存的药品有：

浓硝酸、硝酸银、氯水、溴水、碘水、高锰酸钾、某些有机物等。

夯实基础，提高复习效率

试剂的保存

试剂的保存

须隔绝空气的物质

(1)与空气中的0,等作用：F(如：Fe(OH)₂、亚铁盐溶液等)、5(如：SO₂水溶

液和亚硫酸盐等)、氢碘酸、苯酚等

钠、钾、白磷等(须液封)

(2)吸收空气中的H₂O:浓硫酸、P₂O₅、生石灰、碱石灰、CaCl₂、变色硅胶等

(3)与空气中的CO₂等作用：Na₂O、Na₂O₂、NaOH、澄清石灰水、水玻璃、漂白粉、苯酚钠溶液等

须现用现制

氯水、银氨溶液、氢氧化铜悬浊液、硫酸亚铁溶液等

夯实基础，提高复习效率

(1)请列举海水淡化的两种方法：

(2)将NaCl溶液进行电解，在电解槽中可直接得到的产品有H₂、_、一、或H₂、_。

(3)步骤I中已获得Br₂,步骤Ⅱ中又将Br,还原为Br~,其目的为。

(4)步骤Ⅱ用SO₂水溶液吸收Br₂,吸收率可达95%,有关反应的离子方程式为_由此反应可知，除环境保护外，在工业生产中应解决的主要问题是_

2009-9.(18分)海水是巨大的资源宝库，在海水淡化及综合利用方面，天津市位居全国前列。从海水中提取食盐和溴的过程如下：

通入空气吹出B