《暖流》第二课时课件.pptVIP

;自学提示：

第一步：〔同桌合作〕同桌分角色朗读，关注提示语，注意体会江主席是怎么问的，王辉又是如何作答的。

第二步：〔自己思考〕你觉得江主席怎么样？找出有关的句子来读一读，并在旁边写下自己的批注。

第三步：〔小组合作〕以组长为中心，一人交流，其他人倾听记录，可以作补充。;提示语能让读者更加清楚人物的心情和语气，也能让人物形象更加鲜明。;江主席走到王辉身边，〔〕地问：“你在看什么书呀？”

王辉〔〕说：“《中国古代文学史》。”

江主席拍着王辉的肩让他坐下，对他说，中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非常好。

江主席()问王辉：“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗？”;王辉〔〕说：“这是我们必读的书。”

江主席又〔〕问：“能背诵一些吗？”

王辉没敢肯定地答复.虽然不少名篇名段他都能背诵,但又怕江主席当面指定内容让他背，就〔〕告诉江主席：“我都熟读了。”

江主席强调说：“优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”说着，便〔〕地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得抑扬顿挫，当背到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，大家情不自禁地鼓起掌来。;江主席留给你的印象;江主席拍着王辉的肩让他坐下，对他说，中国有许多优秀文学作品，